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基于CDIOWindows程序开发课程教学改革与实践 　　摘 要：《Windows程序开发》课程是软件工程及其相关专业的一门重要的专业主干课。对于学生掌握面向对象的编程技术起着巨大作用。本文从提高学生的具体应用能力方面，介绍《Windows程序开发》的课程改革。 　　关键词：程序开发；CDIO；课程改革 　　《Windows程序开发》课程是软件工程专业的一门非常重要的专业课，主要介绍如何使用.NET进行Windows应用程序开发。 　　传统的Windows程序开发在进行课程内容讲授的时候，针对每个知识点介绍时，采用的是一些零碎、松散的小例子，学生普遍反应学习了所有内容之后，可能针对某个具体功能的实现能够完成，但是若是要进行一个系统的设计与实现时，却又觉得无从下手。针对学生这样的问题，我们对Windows程序开发课程进行了教学改革，使学生通过课程的学习，能够进行具体系统的实现。 　　1 CDIO理念概述 　　CDIO高等工程教育模式是由美国麻省理工学院和瑞典皇家理工学院等4所大学提出的一种现代工程教育理念。CDIO是指构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）。它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生在实际的系统或产品运行过程中以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。这是一种面向学生的教育模式，综合考虑了学科知识与科学基础、个人职业技能与人际技能和在现代企业环境下产品的CDIO过程。强调学生的实践能力、学习能力以及系统掌控能力的培养。 　　结合我校应用为本，学以致用的办学理念，以培养应用型人才为主，我们针对Windows程序开发课程进行了CDIO项目教学，通过知识结构和基于项目的学习，实现真正的“做中学”。 　　2 课程内容的选取 　　根据数据访问技术课程需要掌握的内容，将数据访问技术课程分为如下几部分内容： 　　（1）Windows程序概念：对Windows窗体有一个简单的了解，例如Windows窗体的元素等概念有一定的了解。对于后面我们将要学习的内容有一个总体的认识。 　　（2）Windows程序的常用控件使用：包括如何使用Windows窗体编程中常用的标准控件。 　　（3）数据绑定控件显示和编辑数据：包括数据绑定的相关知识，能够使用数据绑定进行开发，并介绍DataGridView的简单用法。 　　（4）GDI+技术：包括自定义Windows窗体和控件。 　　（5）打印内容和创建报表：包括打印相关内容、报表的相关知识。 　　3 课程项目选取 　　课程选取图书借阅管理系统的设计与实现项目。针对项目中的登录功能、用户管理功能、图书类别管理功能、图书管理功能、借书和还书功能的完成，使学生掌握Windows程序开法的精华。 　　在项目教学中，我们倡导素质教育，把传授知识和提高学生的素质相结合。通过项目学习的学习活动（自主学习、讨论学习、演示演讲等）展开，培养学生的信息搜索习惯、语言表达能力、与人合作意识、协同工作能力、严谨工作态度。 　　通过项目学习的实践活动（社会调查、代码设计、项目实施等）展开，培养学生的逻辑思维习惯、严谨编程风格、分析问题能力、解决问题能力、技术创新意识。 　　子项目1： 　　学习及训练的内容：图书借阅管理系统业务流程、系统需求分析、功能模块设计、系统数据库设计。 　　子项目2： 　　学习及训练的内容：管理员登录功能的界面设计和功能实现。 　　技术知识：掌握三层架构的创建；掌握Windows控件的选择；掌握控件的属性设置和事件处理。 　　子项目3： 　　学习及训练的内容：主窗体的设计和实现。 　　技术知识：掌握菜单、工具栏和状态栏控件的使用；掌握多文档界面设计的方法；掌握计时器控件和通用对话框控件的使用。 　　子项目4： 　　学习及训练的内容：添加用户、删除用户和修改用户功能的设计与实现。 　　技术知识：掌握单选按钮和多选框的使用，掌握下拉列表组合框的使用。 　　子项目5： 　　学习及训练的内容：图书分类功能的设计与实现。 　　技术知识：掌握树形视图控件、列表视图控件和拆分器控件的使用。 　　子项目6： 　　学习及训练的内容：借书还书功能的设计与实现。 　　技术知识：掌握如何创建复合控件、扩展控件和自定义控件。 　　子项目7： 　　学习及训练的内容：用户查询和图书查询功能的设计与实现。 　　技术知识： 掌握如何在Windows程序中调用Web Service、COM组件和Windows API。 　　子项目8： 　　学习及训练的内容：图书借阅管理系统的部署和系统的安装包的生成。 　　技术知识：创建安装和部署项目。 　　子项目9，扩展知识：WPF技术。可以看