高考总复习数学（理科）基础轻过关+考点巧突破课件：第二章 第2讲 函数的表示法.pptVIP

第2讲 　函数的表示法 考纲要求 考点分布 考情风向标 在实际情境 中，会根据 不同的需要 选择恰当的 方法(如图象 法、列表法、解析法)表示函数 2012 年新课标卷第 18 题(1)考查求分 段函数的解析式； 2013 年新课标卷Ⅰ第 12 题以分段函 数为背景，考查函数与不等式的综合 应用，并求参数的取值范围； 2013 年新课标卷Ⅰ第 7 题以条件结 构的程序框图为背景，考查分段函数 的单调性及其值域； 2014 年新课标卷Ⅰ第 15 题以分段函 数为背景，考查指数函数、幂函数的 单调性； 2015 年新课标卷Ⅰ第 10 题以分段函 数为背景，考查指数函数、对数函数 的求值 结合近几年的高考试题， 预计 2018 年高考仍将以 表示函数的解析法、图象 法、分段函数为主要考 点，重点考查求函数值、 求函数解析式及数形结 合、分类讨论思想的应 用.题型既有选择题、填 空题，也有解答题，难度 中等偏上 函数的三种表示法 (1)图象法：就是用函数图象表示两个变量之间的关系. (2)列表法：就是列出表格表示两个变量的函数关系. (3)解析法：就是把两个变量的函数关系用等式表示. 1．已知函数 f(x)＝ 　　，若 f(a)＝3，则实数 a＝_____. 解析：由 f(a)＝3，得 　　 ＝3，a＋1＝9，a＝8. 8 2．(2015 年新课标Ⅱ)已知函数 f(x)＝ax3－2x 的图象过点 (－1,4)，则 a＝______．(导学号 －2 解析：由函数 f(x)＝ax3－2x 的图象过点(－1,4)，得 4＝ a(－1)3－2×(－1).解得 a＝－2． B 4．小明骑车上学，开始时匀速行驶，途中因交通堵塞停留 了一段时间，后为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合得最 好的图象是( ) C A B C D 解析：时间越长，离学校越近，A 显然错误； 途中因交通 堵塞停留了一段时间，距离不变，D 错误； 开始时匀速行驶， 后为了赶时间加快速度行驶，后面的直线应该陡一些.故选 C． 考点1 求f(x)的函数值 例 1：(1)(2014 年上海)设常数 a∈R，函数 f(x)＝|x－1|＋ |x2－a|.若 f(2)＝1，则 f(1)＝______. 解析：由题意，得 f(2)＝1＋|4－a|＝1．则 a＝4．所以 f(1) ＝|1－1|＋|1－4|＝3． 答案：3 (2) 设函数f(x) ＝ x3cos x ＋ 1． 若 f(a)＝11 ， 则 f(－a) ＝ ________.(导学号 解析：f(a)＝a3cos a＋1＝11，即 a3cos a＝10，则 f(－a)＝ (－a)3cos(－a)＋1＝－a3cos a＋1＝－10＋1＝－9. 答案：－9 (3)已知 a，b 为常数，若 f(x)＝x2＋4x＋3，f(ax＋b)＝x2＋ 10x＋24，则 5a－b＝________. 解析：因为 f(x)＝x2＋4x＋3， 所以 f(ax＋b)＝(ax＋b)2＋4(ax＋b)＋3 ＝a2x2＋(2ab＋4a)x＋(b2＋4b＋3). a2＝1， 又 f(ax＋b)＝x2＋10x＋24，所以 2ab＋4a＝10， b2＋4b＋3＝24. 解得 a＝1， b＝3， 或 a＝－1， b＝－7. 所以5a－b＝2． 答案：2 【规律方法】第(1)小题由f(2)＝1 求出a，然后将 x＝1 代 入求出 f(1)；第(2)小题函数 f(x)＝x3cos x＋1 为非奇非偶函数， 但 x3cos x 为奇函数，可以将 a3cos a 整体代入. 【互动探究】 1．已知函数 f(x)＝x2＋2x＋a，f(bx)＝9x2－6x＋2，其中 x∈R，a，b 为常数，则方程 f(ax＋b)＝0 的解为________. 解析：由题意知，f(bx)＝b2x2＋2bx＋a＝9x2－6x＋2?a＝2， b＝－3．所以 f(2x－3)＝4x2－8x＋5＝0，Δ0，所以方程无解. 无解 考点2 求函数的解析式 例2：(1)已知 f(x＋1)＝x2－1，求 f(x)的表达式； (2)已知 f(x)是一次函数，且满足 3f(x＋1)－2f(x－1)＝2x＋ 17，求 f(x)的表达式； (3)已知 f(x)＋2f ＝2x＋1，求 f(x)的表达式. 解：(1)方法一，f(x＋1)＝x2－1＝(x＋1)2－2x－2 ＝(x＋1)2－2(x＋1). 可令 t＝x＋1，则有 f(t)＝t2－2t. 故 f(x)＝x2－2x. 方法二，令 x＋1＝t，则 x＝t－