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在测量实践性教学环节中注意培养学生规范意识 　　（合肥工业大学 土木与水利工程学院测量工程系 安徽 合肥 230009） 　　 　　【摘 要】高校教育中规范意识培养的强弱直接关系着培养的质量，影响着人才进入社会后给社会生产带来的损益（影响），本文就在测量实践性教学中加强规范意识的教育的必要性、加强规范意识教育的关键、采取措施等方面进行了讨论。?? 　　【关键词】测量教学；规范意识；标准?お? 　　 　　Nurturing students consciousness of surveying standard in Surveying experiments ?? 　　Li Xiao-li, Peng Jing-jing?? 　　（School of Civil and Hydroelectric Engineering, Hefei University of Technology Hefei Anhui 230009）?? 　　【Abstract】It has direct effect on cultivated quality that colleges students have the consciousness of surveying standard, meanwhile, it is also an important key for them to enter society and benefit social production. This paper discussed the necessity of strengthening education on consciousness of surveying standard in Surveying experimental teaching.?? 　　【Keywords】Surveying teaching；Prescription consciousness；Standard?お? 　　 　　1. 引言?? 　　 　　 规范生产是保障经济建设和社会事业有序发展的重要环节，无时无刻不与我们的生活和工作发生联系。今天，从发生在我们身边的一些重大事故来看，往往都是由不规范的操作行为或者忽视规范引起的。高等学校是培养高素质人才的摇篮，在人才培养的全过程中规范意识的教育应占有一席之地。但是，随着高校规模的扩大发展，学校人均资源的比例发生了较大的改变，另外，新的专业目录下，各专业的总学时都进行了缩减，加上与规范有关的内容往往不被列入考试范畴，规范意识的教育就成了被人遗忘的角落，造成教师不管，学生不重视的局面，为学生进入社会后的违规行为埋下了隐患。例如，在测量实践性教学活动中经常可以发现这样一些不规范或违反规范的做法，原始观测数据不是记录在记录表格中，而是无对应关系地记录在草纸或者其他物品上；记录用笔除了铅笔外，还有圆珠笔、水笔和彩笔；观测记录数据不是在现场进行必要的计算与检核，而是在观测完成后，才逐一进行计算，这样做实际上已失去了核算的意义。更有甚者，对客观观测的原始数据进行擦拭、涂改、伪造。这些有意识或无意识情况的发生，都将目标指向一点，那就是说，在测量实践性教学活动中，规范意识是极其薄弱的，同时，也警示我们规范意识的教育急待加强。?? 　　 　　2.测量实践性教学中规范意识教育的必要性?? 　　 　　任何社会生产活动都有其标准。所谓标准是对一定范围内的重复性事物和概念所做的统一规定。它以科学技术和实践经验的综合成果为基础，以获得最佳的秩序、促进最佳社会效益为目的，经有关方面协商一致由主管机构批准，以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据。 　　测量规范是我国各单位、组织和个人从事测量活动的国家标准，它的发布与实施对加强测绘管理、规范测绘行为、杜绝测绘事故、提高测绘现代化水平，促进我国的测绘事业的健康发展具有十分重要的作用。因此，要切实掌握并正确应用测量知识、进行测量工作，必须具备测量规范意识。作为大量人才培养输出之地的高校，要想为社会输送全面发展的高素质人才就不能忽视规范意识的教育。?? 　　在测量实践性教学活动中，所采用的技术标准均是以测量规范为依据的。因此，测量规范是指导测量各项工作及测量实践性教学活动的指南。在测量实践性教学活动中，教育学生认真学习有关的测量规范、熟悉测量规范、严格遵守测量规范是培养每个同学炼就扎实、过硬的测绘本领全面发展的重要一步，它具有十分重要的现实意义。?? 　　 　　3. 测量实践性教学中规范意识教育的关键?? 　　 　　要在测量实践性教学中加强规范意识的教育，首先是要从课本体系中体现规范意识教育的思想，在教学计划及教学大纲中，纳入规范意识教育的内容。其次，提高作为教学