2018-2019数学新课堂设计同步必修二人教A版课件：第一章 空间几何体1.1 第1课时 .pptxVIP

§1.1　空间几何体的结构;学习目标　1.通过对实物模型的观察，归纳认知简单多面体——棱柱、棱锥、棱台的结构特征(重点).2.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征来判断、描述现实生活中的实物模型(重、难点)．;知识点1　空间几何体;2.多面体与旋转体;【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”);知识点2　棱柱、棱锥、棱台的结构特征;棱锥;棱台;【预习评价】;题型一　棱柱的结构特征;解析　选项A、B都不正确，反例如图所示.选项C也不正确，上、下底面是全等的菱形，各侧面是全等的正方形的四棱柱不是正方体.根据棱柱的定义知选项D正确.;规律方法　1.判断一个几何体是否为棱柱的方法 (1)有两个面互相平行； (2)其余各面是平行四边形； (3)每相邻两侧面的公共边都互相平行. 这三个条件缺一不可，解答此类问题要思维严谨，紧扣棱柱的定义.;2.棱柱概念的推广 (1)斜棱柱：侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱. (2)直棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱. (3)正棱柱：底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱. (4)平行六面体：底面是平行四边形的四棱柱叫做平行六面体，即平行六面体的六个面都是平行四边形. (5)长方体：底面是矩形的直棱柱叫做长方体. (6)正方体：棱长都相等的长方体叫做正方体.;【训练1】　下列命题中，正确的是(　　);解析　A选项不符合棱柱的侧棱平行的特点；对于B选项，如下图(1