沈阳回民中学高二历史必修三检测试题.docVIP

PAGE 第 PAGE 9 页 共 8 页 沈阳市回民中学高二历史必修三检测试题 一、选择题： 1.孔子告诫其弟子：“苛政猛于虎也”。这体现了孔子主张 　 A．“克己复礼” B．“当仁不让” C．“仁者爱人” D．“非礼勿动” 2．孔子是伟大的教育家，下列关于孔子讲学的评价不正确的是 A．孔子讲学的教本是《论语》 B．孔子讲学注意因材施教 C．孔子讲学主张“有教无类” D．孔子教育学生“学而时习之” 3．孟子主张“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其中蕴含的精神是 　　A．注重气节 B．人性本善 C．关注民生 D．仁爱友善　　 4．“由士以上则必以礼乐节之，众庶百姓则必以法数制之。”此语出自 　　A．孟子 B．荀子　 　C．墨子 D．庄子 5．明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思。下列对这场反思的评价，不正确的是 A．反映了反对君主专制的时代要求 B．冲击了儒家思想的正统地位 C．从根本上动摇了儒学的文化主导地位 D．是近代进步思想的先声 6．董仲舒认为：“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一言论最准确的理解是 　　A．要求“罢黜百家，独尊儒术” B．认为民性本善，主张“君权神授” 　　C．建议“以礼入法，以礼入俗” D．感叹人性本恶，呼唤“王道” 7．有人说：“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一……我们民族性格中的封闭自我、因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。”这一观点 　　A．肯定董仲舒的“天人感应”思想 B．提倡董仲舒 “独尊儒术”主张 　　C．否定了董仲舒的“大一统”学说 D．赞同董仲舒的“三纲五常”理论 8．程颢、程颐认为：“今日格一物，明日格一物，积习既多，然后脱然自有贯通之处。”这一观点体现的理学思想是 　 A．注重实践活动 B．强调内心反省 C．重视主观意志 D．凸显人性尊严 9．理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以 　　A．天人关系为研究重点 B．伦理道德为核心内容 　　C．尊重自然规律为导向 D．关心社会进步为前提 10．程朱理学和陆王心学的具体主张不同，但其根本目的都是为了 　　A．发扬光大儒学 B．深入探索宇宙　　C．排斥外来宗教 D．维护专制统治 11.下列重大社会现象与明清之际进步思潮的产生没有关系的是 　　A．市民工商阶层的兴起 B．商品经济的蓬勃发展 　　C．资本主义萌芽的出现 D．自然经济的加速解体 12．李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想实质是 　　A．反对传统礼教 B．主张学以致用 C．重视调查研究 D．倡导言论自由 13．顾炎武主张：“人君之于天下，不能以独治也。”同一时期的黄宗羲提出：“为天下之大害者，君而已矣。”这反映了二人的共同主张是 　　A．主张建立监督机制 B．推崇君主立宪制度 　　C．批判专制暴君统治 D．追求个性自由解放 14．宋元时期，我国古代科技处于世界领先地位，主要成就有 ①雕版印刷术的发明 ②火药广泛用于军事 ③活字印刷术的发明 ④指南针应用于航海 　　A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④　 15．元代王祯在《农书·农器图谱》中详细记载了冶金“水排”、水转大纺车、木活字和“转轮排字盘”等重大发明，明代徐光启编写的《农政全书》既注意吸收当时最新实践成果又积极开展农业科技实验。这反映了中国古代科技发展的主要特点是 　　A．注重科学理论的探索 B．强调实用技术的研究 　　C．发挥政府的主导作用 D．强调人与自然的和谐 16．《汉书·艺文志》记载：“始造隶书，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”这一材料说明 ①隶书是在楷书的基础上形成的 ②隶书的发明与抄录公文狱事有关 ③隶书具有书写简便的特点 ④隶书由甲骨文直接演变而来 　 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 17．宋代苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），体现的书法特征是 　　A．圆润纤细，布局均匀 　　B．雄放洒脱，浑厚深沉 　　C．追求个性，有意无法