沪科版初中八年级下学期数学第20章数据地初步分析综合与实践体重指数课件.pptVIP

沪科版初中八年级下学期数学第20章数据地初步分析综合与实践体重指数课件.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
沪科版初中八年级下学期数学第20章数据地初步分析综合与实践体重指数课件

第20章 数据的初步分析 体 重 数 指 二.影响劳动力,易遭受外伤 身体肥胖的人往往怕热、多汗、易疲劳、下肢浮肿、静脉曲张、皮肤皱折处患皮炎等,严重肥胖的人,行动迟缓,行走活动都有困难,稍微活动就心慌气短,以致影响正常生活,严重的甚至导致劳动力丧失。 三.易发冠心病及高血压 肥胖者脂肪组织增多,耗氧量加大,心脏做功量大,使心肌肥厚,尤其左心室负担加重,久之易诱发高血压。脂质沉积在动脉壁内,致使管腔狭窄,硬化,易发生冠心病、心绞痛、中风和猝死。 四.易患内分泌及代谢性疾病 伴随肥胖所致的代谢、内分泌异常,常可引起多种疾病。糖代谢异常可引起糖尿病,脂肪代谢异常可引起高脂血症,核酸代谢异常可引起高尿酸血症等。肥胖女性因卵巢机能障碍可引起月经不调。 五.对肺功能有不良影响 肺功能的作用是向全身供应氧及排出二氧化碳。肥胖者因体重增加需要更多的氧,但肺不能随之而增加功能,同时肥胖者腹部脂肪堆积又限制了肺的呼吸运动,故可造成缺氧和呼吸困难,最后导致心肺功能衰竭。 六.易引起肝胆病变 : 由于肥胖者的高胰岛素血症使其内因性甘油三酯合成亢进,就会造成在肝脏中合成的甘油三酯蓄积从而形成脂肪肝。肥胖者与正常人相比,胆汁酸中的胆固醇含量增多,超过了胆汁中的溶解度,因此肥胖者容易并发高比例的胆固醇结石,有报道患胆石症的女性50~80%是肥胖者。在外科手术时,约由30%左右的高度肥胖者合并有胆结石。胆石症在以下情况下发病的较多:肥胖妇女,40岁以上,肥胖症者与正常体重的妇女相比其胆结石的发病率约高六倍。 七.引起骨关节疾病 肥胖可能引起的骨关节疾病主要有三种:骨性关节炎、糖尿病性骨关节病和痛风性骨关节病。其中发生最多、危害最多的是骨性关节炎。肥胖引起的骨性关节炎主要影响膝关节,其次可影响髋关节及手指关节等。 研究表明:体重在正常范围内,患各种疾病的危险性小与消瘦、超重和肥胖,那么你知道什么是正常范围内的体重吗?目前国际上有多种标准来衡量体重是否在正常范围内,这里介绍一种常用的一种标准。 同样;太消瘦也易患各种疾病。 假设某人的体重为mkg,身高为hm,我们 把 的值称为体重指数(BMI),下表给 出了体重状况对应的体重指数范围: 问题①:为了了解我们班的体重状况,统计消瘦、正常、超重和肥胖的人数各为多少,应该怎样做呢? 体重状况 体重指数(BMI)的范围 消瘦 BMI<18.5 正常 18.5≤BMI≤23.9 超重 23.9<BMI≤26.9 肥胖 BMI>26.9 设某人的体重为mkg,身高为hm, BMI= 1 根据本班人数制作统计表,收集每位学生的体重和身高数据 学号 体重 身高 学号 体重 身高 学号 体重 身高 学号 1 15 29 43 2 16 30 44 3 17 31 45 4 18 32 46 5 19 33 47 6 20 34 48 7 21 35 49 8 22 36 50 9 23 37 51 10 24 38 52 11 25 39 53 12 26 40 54 13 27 41 55 14 28 42 56 体重 身高 2 .根据上表数据计算出每位同学的体重指数(BMI) 学号 体重指数 学号 体重指数 学号 体重指数 学号 体重指数 学号 体重指数 1 10 19 28 37 2 11 20 29 38 3 12 21 30 39 4 13 22 31 40 5 14 23 32 41 6 15 24 33 42 7 16 25 34 43 8 17 26 35 44 9 18 27 36 45 学号 体重指数 学号 体重指数 46 55 47 56 48 49 50 51 52 53 54 3. 列出体重指数的频数分布表,统计体重指数(BMI)落在不同范围内的学生数 体重状况 体重指数(BMI)的范围 学生数 消瘦 BMI<18.5 正常 18.5≤BMI≤23.9 超重 23.9<BMI≤26.9 肥胖 BMI>26.9 4. 画出频数直方图,通过频数分布表和直方图,你得出了那些信息?说说你班学生的体重状况怎样? BMI 人数 22 20 16 14 12 10 8 6 4 2 18 18.5 23.9 26.9 5. 将你们班的BMI状况与其它班的状况进行比较,简要的说明你得出的主要结论: 根据你们班的BMI状况,估计全年级学生的消瘦、正常、超重和肥胖的人数各有多少名?

文档评论(0)

woai118doc + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档