人教A版高中数学选修1-1同课异构课件：1-1-3 四种命题间的相互关系 精讲优练课型.pptVIP

【延伸探究】 1.判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集是空集,则a2”的逆命题的真假. 【解析】原命题的逆命题为“已知a,x为实数,若a2,则关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集是空集”. 判断真假如下: 抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2的开口向上,判别式Δ=(2a+1)2-4(a2+2)=4a-7, 因为a2,所以4a-71,当0Δ1时,抛物线与x轴有交点,当Δ0时,抛物线与x轴无交点,所以关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集不一定是空集,故原命题的逆命题为假命题. 2.判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式 x2+(2a+1)x+a2+20的解集是R,则a ”的逆否命题的 真假. 【解析】先判断原命题的真假如下: 因为a,x为实数,关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+20的解集为R,且抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2的开口向上, 所以Δ=(2a+1)2-4(a2+2)=4a-70. 所以a . 所以原命题是真命题. 因为互为逆否命题的两个命题同真同假, 所以原命题的逆否命题为真命题. 【方法技巧】“正难则反”的处理原则 (1)当原命题的真假不易判断,而逆否命题较容易判断真假时,可通过判断其逆否命题的真假来判断原命题的真假. (2)在证明某一个命题的真假性有困难时,