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基于web下顶岗实习管理系统开发 　　摘 要 　　近年来，各高职院校秉承“工学融合，践行校企双主体人才培养模式”的办学理念，加强学生顶岗实习实践教学环节的信息化、制度化建设，从而进一步提高学生顶岗实习过程管理的效率与质量。 　　【关键词】web开发 顶岗实习 系统开发 　　1 需求分析 　　1.1 可行性分析 　　通过对《顶岗实习管理系统》的开发，实现对学生实习信息的动态查询与汇总，实现学院、二级学院、指导教师三层管理的有序进行，实现对学生顶岗实习情况、实习企业情况进行过程监控，实现学校、学生和企业三方之间的及时网络互动，及时发布顶岗实习相关政策、信息发布，实现学生顶岗实习成绩的评定等。 　　1.2 角色划分 　　为实现学校、学生、企业三层管理的有序进行，我们将系统划分为五个角色：即超级管理员、院系管理员、专业指导教师、企业指导教师、学生。如图1所示。 　　（1）超级管理员：拥有系统最高权限，可以查看增加或修改院系管理员账号、查看增加修改院系。具体操作包括有修改个人信息、修改登录密码、管理全学院学生基本信息、查看修改筛选导入导出实习学生信息、院系管理、查看回复删除师生交流信息、公告信息发布审批删除、资料上传和下载、数据备份和学年数据维护。 　　（2）院系管理员：主要管理本院的师生信息。具体操作包括修改个人信息、修改登录密码、本院专业、教师和学生信息导入和管理、查看修改筛选导出本院实习学生信息、企业指导教师账户管理、查看回复删除师生交流信息、发布公告信息、资料下载。 　　（3）专业指导教师：主要审批学生顶岗实习信息表，审批学生周志，回答学生提问等。具体操作包括有修改个人信息、修改登录密码、查看指导学生基本信息、查看修改筛选导出自己指导的实习学生信息、学生实习周志审批、师生交流、资料下载、阅读公告信息。 　　（4）企业指导教师：主要任务是给实习学生评分，查看在公司实习的我校学生周志、阅读公告信息。 　　（5）学生：主要完善个人实习信息、实习周志及实习反馈。内容包括有修改个人信息、修改登录密码、填写顶岗实习信息表、按实习要求完成周志、查看实习评定、师生交流、资料下载、阅读公告信息。 　　2 功能简介 　　2.1 个人信息 　　各种角色身份登录后可对个人的基本信息作相应的修改，主要为个人信息和登录密码。 　　2.2 基础数据管理 　　超级管理员负责各二级学院的院系管理员账户的管理 　　院系管理员管理本二级学院的基础数据的管理，包括用企业指导教师帐户、专业指导教师账户、学生基础数据帐户导入管理。 　　专业指导教师负责管理各二级学院所分配的学生的帐户管理。 　　2.3 学生信息管理 　　在学生顶岗实习前期，由各院系管理员负责导入学生的基础数据，包括学生基础信息、学生相应的专业指导教师帐号等，从而使学生与专业指导教师有相应的链接。 　　2.4 学生实习信息 　　学生在企业实习时，在该系统内填写相应的顶岗实习信息表，将企业实习的相关信息反馈回学校。 　　学生填写完相应的顶岗实习信息表后，必须通过专业指导教师审核通过后方可生效，专业指导教师有审核信息是否正确的责任，同时跟踪实习学生的实习情况。超级管理员及院系管理员都可以对学生顶岗实习信息进行查询、筛选、统计并导出Excel表。 　　2.5 学生实习周志 　　实习学生按照实习要求完成周志，记录学生在企业的工作情况，要求两周完成一次。专业指导教师可以通过批阅周志，掌握学生在企业中的实习情况，并根据报告给出相应反馈提出进一步的要求。同时企业指导教师也可通过系统了解学生的实习情况。 　　2.6 企业评定 　　通过学生的企业实习表现，企业教师可根据学生的实习情况对该名学生的表现给予评分。 　　2.7 师生交流 　　该功能主要为了学生实习期间，当遇到专业性问题，可以与相应的专业指导教师进行交流，并给予解答。为师生提供了交流的平台。 　　2.8 通知公告 　　如学生在实习期间，学校可发布通知公布消息，供学生获悉。如学校的要求、情况、就业动向等。 　　2.9 下载专区 　　该功能为学校提供有关顶岗实习文件等资料下载。 　　2.10 数据库备份维护 　　包括超级管理员对数据库备份和还原、对学年数据管理。五年以上的毕业生数据可以删除，在删除前系统会自动备份数据，以防误操作。 　　3 工作流程 　　3.1 基础数据导入 　　在进行系统操作之前，首先要将基础数据进行录入。首先超级管理员要分配院系管理员的帐户；其次院系管理员对本院系的教师、专业信息、学生基本信息进行录入，从而生成专业指导教师和学生帐户；当学生在填写实习信息中，必须填写企业指导教师的邮箱，作为企业指导教师的帐户生成。 　　3.2 顶岗实习操作流程 　　专业指导教师主要跟