我校大学生-感恩教育的现状分析及有效对策.docVIP

PAGE 项目编号 附件5： 河 南 科 技 学 院 《教育测量》 大学生课外科技活动创新基金 申 请 表 项 目 名 称： 我校大学生感恩教育的现状分析及对策研究 申 请 者： 刘 阳 所 在 班 级： 人文学院教育学092班 申 请 金 额： 2000元 申 请 日 期： 2011年10月18日 联 系 电 话： 电 子 信 箱： @ 河南科技学院 一、基本情况 1．项目情况 项目名称 我校大学生感恩教育的现状分析及对策研究 项目来源 □ 自主立题 □ 教师指导选题 起止时间 自 2011 年 10 月 至 2012 年 1 月 申请金额 2000元 2．申请者情况 姓名 刘阳 性别 女 年龄 21 民族 汉 年级 大三 专业 教育学 班级 092 兼职 无 3．项目组成员情况 姓名 性别 年龄 专业 分工 签字 刘阳 女 21 教育学 综合协调 范梁丹 女 21 教育学 分析数据 张铭哲 男 20 教育学 编写问卷 王亚周 男 21 教育学 调查研究 4.指导教师情况 姓名 冯丽 职称 讲师 专业 教育学 E-mail Fengli7908@126.com 系别 教育系 电话 签字  二、立题依据 1．研究意义 感恩，是对自然、社会和他人给自己的恩惠和帮助由衷的认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为。随着科技的发展，信息时代的到来，大量的信息融入我们的世界，很多东西浸染着大学生的思想，缺乏感恩的现象在大学生中十分严重，引起了社会各界的广泛关注。加强大学生的感恩教育，引导大学生识恩、知恩，并将感恩意识转化为行动，以实现人与人、人与社会、人与自然的和谐，显得尤其重要。 为了全面、真实地了解大学生的感恩观，本文自编调查问卷，从大学生知、情、意、行等个体内在因素以及家庭、学校、社会等外在因素对我校大学生的感恩观现状进行调查。本项目认为，在大学生中开展感恩教育，要针对大学生的身心特点，确立切实可行的感恩教育目标，构建新时代大学生感恩文化，重视学校、家庭和社会的合力，建立明确有效的感恩评价体系。通过自编感恩教育调查问卷、访谈等方式，为加强我校感恩教育以及实施提供切实可行的方案。 2.国内外研究现状 2007年“两会”期间，多名政协委员提案建议：将中华民族传统“孝道”纳入公民道德教育范畴，呼吁倡导“感动、感激、感恩”的三感教育，引起全社会的高度关注。国内学者主要从宏观操作、策略研究入手，研究感恩教育的内容、形式、缺失及存在问题等等。由于国内学校对感恩教育的研究刚刚起步，还没有从更深的层次上作进一步的研究，针对大学生角色的特殊性、教育方式的特殊性、教育内容的特殊性进行感恩教育的研究还很少，因此研究大学生感恩教育有很宽的领域。 3.研究目的 一.通过问卷调查、访谈等方式了解我校在校大学生的感恩道德素养，为如何提高大学生的道德素质提供依据。 二.本项目旨在通过分析大学生感恩意识的现状、存在的问题及原因来探讨我校对大学生进行感恩教育的有效对策，从而提升我校大学生的道德感恩素质水平，构建和谐美好的人际交往环境。 三、研究方案 1．研究内容与方法 1研究内容: .搜集国内外关于大学生感恩教育的各种研究文献，参考先前研究者对大学生感恩教育的定义,重新厘定大学生感恩的内涵，培养学生的感恩情感，增强学生的感恩实践能力。 （二）.自编一份具有较高信度和效度的大学生感恩教育调查问卷。问卷的内容主要包括我校大学生家庭成员关系、经济状况及出生地区（城镇或农村），在校学习及生活状况，在社会上人际交往情况、大学生个体受助心理反应等。 (三).利用自编量表对河南科技学院的在校本科生进行问卷调查。 a.抽取研究对象。对我校在校本科生依据专业和年级抽取研究对象。 b.发放问卷。向研究群体发放一定比例的问卷，并回收有效问卷。 c.分析与处理问卷。根据问卷的结果，利用相应的统计与数据分析软件(如spss等)，分析我校大学生感恩教育的现状、存在问题、原因。 (四).针对调查结果的分析,从大学生自身、家庭、学校、社会四个方面提出操作性强的提高大学生感恩教育的教育对策。 a. 提高对自己的感恩道德的要求,做到“慎独”，从自我做起。