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基于课程群民办高校数据库实践教学体系构建 　　摘 要： 在全面提高高等教育质量和加快发展现代职业教育的背景下，提出了构建基于“课程群”的实践教学体系的思路。针对信息管理与信息系统专业的主要课程，结合CDIO的工程教育理念，开展了以数据库技术为主线的教学改革实践研究。通过课堂的连贯式教学，小学期的融合性实践，课后的有规模的项目实践等方法，实践效果和学生反馈良好。实践证明，“课程群”模式有助于构建完整的仿真实践体系，能够确保学生“知行”的统一。 　　关键词： 课程群； CDIO； 数据库； 实践教学； 教学改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2015）04-73-02 　　Abstract： In the improvement the quality of higher education and the accelerating the development of the modern vocational education background ， this paper proposes the main ideas of the construction of course group based practice teaching system. According to the main course in information management and information system specialty， combining with the CDIO engineering education concept， taking the database technology course as the main line， the research on the practical teaching reform is carried out .Through the coherence teaching in classroom， the fusion of practice during the summer vacation， the quite a big scale of the project practice lessons after class， and so on， the practical effect and the student feedback is good. It is proved by the practice that course group model is helpful to build a complete system of simulation practice， to ensure the students unity of knowing and doing. 　　Key words： course group； CDIO； database； practice teaching； teaching reform 　　0 引言 　　在2012年教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中，将提高高等教育质量作为高校办学的重要指导思想，对实验教学、学生实践能力培养做出了具体的要求，把提高教师教学能力、提高办学质量作为一项重要改革任务。 　　2014年5月2日，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，要求以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合与校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。作为现代职教体系重要组成部分的民办应用型本科高校，调整实践教学以适应社会需要，是迫切需要解决的问题。在大数据的时代背景下，信息管理与信息系统专业的数据库应用能力是专业教学过程中的中心问题，如何以数据库技术为纽带，融合教学与实践活动，是值得探讨的新问题。 　　1 民办高校应用型人才的实践体系 　　1.1 CDIO工程教育的指引 　　CDIO工程教育模式注重培养学生的工程能力，包括个人的学术知识，终生学习能力、团队交流能力和大系统掌控能力。以数据库技术为核心的“课程群”模式符合该模式对课程结构、教学方法、学习构架等方面的指引[1]。 　　1.2 教育部质量工程的要求 　　根据教育部“质量工程”和提高高等教育质量的若干意见，我校确立了“一二三四五”的人才培养模式，明确了职业需求、职业环境融入实践教学的改革方向。针对信息管理与信息系统专业，以大数据为依托、把数据库技术做为核心进行课程群建设，通过课堂教学与课后实践结合，课程之间实现融合，课堂与课外实践活动相融合，以培养高质量应用型人才为目标的模式符合教育发展的规律。 　　1.3