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基于市场经济环境下高职就业率提升策略研究 　　摘要：近几年来，我国的市场经济体制逐步完善，科教兴国战略被有效实施，人才的需求量也随之发生变化，国内就业竞争激烈。如何在市场经济环境下积极拓展高职毕业生的就业渠道、提高就业率，是当前广为社会各界关注的热点问题。本文分析了高职毕业生的就业现状，对影响高职毕业生就业的主要因素进行了探讨，并结合实际情况提出了相应的改善措施。 　　关键词：市场经济高职毕业生就业渠道 　　随着我国市场经济的不断发展，市场机制逐渐被纳入到大学毕业生的就业工作之中。就业是民生之本，而现阶段我国的经济形式以及教育的扩招导致高校毕业生的就业压力不断增加。在这种情况下，高职院校必须要加强与政府部门、用人单位之间的联系合作，以就业工作为教育工作的基本出发点和落脚点，充分利用自身的优势，创办出高职院校的特色，提高学生的就业能力和竞争力。 　　一、高职毕业生的就业现状 　　据相关调查显示，2013年我国高校毕业生总数为699万，而2014年高校毕业生总量上升至727万。其中超过百分之七十五的高职毕业生就职于中小型民营企业，并且，这个数字正不断增长。随着我国城镇化建设工作的不断进行，企业市场的规模将不断扩大，为民营企业营造了一个良好的发展环境，所以，会有越来越多的高职毕业生选择就职民营企业。 　　由于毕业生刚参加工作时缺乏一定的工作经验，创新水平有待提高，理论知识无法完全应用于工作中去，所以，刚刚就业的高职毕业生薪酬普遍偏低。由于其中很大一部分是在家中是独生子女，刚步入社会时适应能力差、社会经验少，往往不能对自己的就业道路进行合理的规划，所以高职毕业生的就业稳定性不好，跳槽问题突出。 　　二、影响高职毕业生就业的主要因素 　　除了经济、市场等因素外，还存在着很多影响高职毕业生就业的因素，主要有： 　　1.体制性障碍的影响 　　体制性障碍的存在对高职毕业生的就业带来了一定不利的影响。目前我国毕业生的就业指导工作主要是由教育部门主管，户籍由公安部门管理，而人才市场是由劳动部门以及人事部门进行管理。各部门之间合作交流工作的不完善以及工作的复杂性会对毕业生的就业造成困扰。此外，由于传统观念的影响，大部分毕业生无意于非公有制的企业，再加之很多中小型民营企业各方面的制度不太健全、管理有待优化，更难吸引高职毕业生的加入。 　　2.高职毕业生就业观念的影响 　　虽然目前政府部门、学校会对学生进行一定的就业指导工作，然而高职毕业生的就业观念并没有实质性的改变。毕业生往往不能正确地对自身的实力进行综合评价，根据自身能力选择合适的就业岗位，而是一味追求待遇高、环境好的大型企业、国有企业，不愿去中小型企业发展，因而错过了很多就业机会。还有很多高职毕业生片面追求去一线城市发展，不愿选择去中小城市尤其是偏远城市，这种就业观念会导致他们与很多就业机会失之交臂。 　　3.职业教育偏向理论化 　　目前，我国各高职院校的课程安排大多偏于理论课程教学，学生缺乏实践学习的机会。一方面，为了学生的安全考虑，高职院校会有意控制实践教学的进行。而另一方面，由于教学资金、教学设施等方面因素的限制，高职院校无法开展足够的实践课程教学。即使高职院校学生能够全面掌握理论知识，然而实践经验的缺乏依然会影响其创新能力以及实际工作能力的提高，最终会对高职毕业生的就业造成困扰。 　　三、提升高职院校就业率的相关策略 　　1.政府――加强宏观调控 　　若要在市场经济环境下开拓高职毕业生的就业渠道，离不开相关政府部门的大力扶持与激励。政府应积极进行宏观调控，不断促进市场经济发展，为高职毕业生的就业提供更多机会。此外，还应建立健全相应的制度保障体系，规范就业市场、人才市场，解决地方保护问题，为高职毕业生提供公平、公正的就业环境，实现对人力资源的合理配置。 　　2.用人单位――转变自身理念 　　前文中提到，我国高校毕业生人数逐年增加，出现供大于求的现象。在这种情况下，用人单位在招聘时有了更多的选择，因而出现了用人单位过于重视学历、认为学历代表素质的现象。以学历衡量学生综合素质的观点是十分片面的，一般来讲，学历的高低只是学生在校期间学习能力的体现，并不能成为评价学生综合能力的唯一标准。用人单位应及时转变这种用人观念，与学历相比，毕业生的综合能力更应成为用人单位进行人才选择的标准。此外，用人单位应根据岗位的需要选择合适的人才，杜绝攀比人才的不良风气，为高职毕业生创造出良好的就业环境。 　　3.高职院校――提高教学质量 　　高职院校应结合学生的特点，合理选择教学方法，大力提高教学质量。在职业教育过程中，学校应实现理论教学与实践教学并重，突出高职院校的特色，结合社会的需求开设专业课程，避免一味追求热门专业。此外，高职院校还应坚持将就业工作作为教育工作的基本出