基于多媒体数字教学网现代微格教学系统研究.docVIP

基于多媒体数字教学网现代微格教学系统研究 　　摘要 随着多媒体数字教学网的发展和教育信息化的深入，现代微格教学系统的研究与应用是教育技术学界和业界共同面临的问题。以西安石油大学计算机学院教育技术学专业实验室的实践为例，探讨基于多媒体数字教学网的微格教学系统的功能和教学应用。 　　关键词 现代微格教学系统；多媒体数字教学网；功能 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2009）09-0109-02 　　 　　Study on Modern Microteaching System of Basing Multimedia D-learning Net//He Zhizhou 　　Abstract With the development of Multimedia digital teaching Nets and in-depth of education information, research and application of a modern micro-teaching system are common problems faced by the educational technology academics and industry. In this paper, the professional practice of Educational Technology Laboratory of Xian Shiyou University Computer College is an example to explore Functions of Micro-teaching system of the Net-based multimedia digital teaching nets and applications in teaching and learning. 　　Key words modern micro-teaching system；multimedia digital teaching nets；function 　　Author’s address Shaanxi Normal University, Xi’an 710065 　　 　　1 微格教学 　　 　　微格教学（Microteaching）又称微型教学。“微”是微型、片断及小步的意思；“格”取自“格物致知”，是推究、探讨的意思，又可理解为定格或规格。微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。微格教学形成于美国20世纪60年代的教育改革运动，斯坦福大学的W．Allen等人在“角色扮演”教学方法的基础上，利用摄录像设备实录受培训者的教学行为并分析评价，以期在短期内掌握一定的教学技能，后来逐步完善形成一门微格教学课程。我国在20世纪80年代初开始引进这种教学方法。微格教学的特点用一句话概括就是“训练课题微型化，技能动作规范化，记录过程声像化，观摩评价及时化”。微格教学按教育学和心理学理论，以现代视听技术为手段，对学生和教师进行模拟教学训练，对学生和教师教学行为的训练起到了显著的作用。 　　 　　2 现代微格教学系统 　　 　　现代微格教学系统主要包括微格教室和主控室及外围设备3部分。随着信息技术的发展，数字化的现代微格教学系统应运而生，是一个集微格教学、多媒体编辑、影视音像制作、多媒体存储、视频点播、数字化现场直播于一体的数字化网络系统。观摩和评价系统均采用计算机设备，并通过交换机连接多媒体数字教学网或Internet，信息记录方式采用硬盘存贮，或刻录成光盘，人们可以随时随地通过网络或光盘进行点播、测评与观摩。 　　 　　3 多媒体数字教学网 　　 　　近年来，教育信息化步伐急剧加快，基于嵌入式技术的客户机逐步应用于教学。在校园网建设及应用上，根据现代教学的需要，特别是现在，使用交互式教学方式已经是教学必备的手段，传统的电化教学方式已完全不能达到其要求，而嵌入式多媒体教学系统正好弥补此不足，这一技术广泛应用是必然趋势。多媒体数字教学网采用数字化网络传输，不需要任何信号转换，保证信号效果；可以在终端使用无线遥控器或者无线键盘等装置直接操作各类交互式教学课件，使用直观明了；课件点播支持广泛的格式，无论是exe可执行文件，还是SWF、Flash、PowerPoint格式文件，或者是DAT、ASF、AVI等音影文件，都可以点播；控制室只需要一台视频服务器就可以将所有的终端进行管理，所有资源进行共享，大大简化管理程序，保证资源的完全共享化；教室内可以直接通过遥控装置连接Internet网络，