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基于安全教育实验室准入检测系统设计与实践 　　摘要：为了加强高校实验室安全管理，让学生在进入实验室前必须通过实验室安全教育与考核，研究综合应用现代网络技术、二维码识别技术、校园卡信息采集技术、数据库技术等多种信息技术手段，设计和开发基于实验室安全教育的实验室准入检测系统，有效提高实验室安全准入制度的实施效果，提升实验室安全管理水平。 　　关键词：实验室安全管理；安全教育；实验室准入；检测系统 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）24-0005-03 　　一、引言 　　实验室作为高校科研、教学育人的重要平台，承担着高校的教学、科研任务，在培养学生动手能力、实践能力及协作创新等方面起着重要作用。近年来，高校实验室安全事故时有发生，所造成的损失、危害和不良社会影响都很大，凸显了加强高校实验室安全管理工作的重要性[1-3]。在事故原因分析中，各类人员安全意识淡薄、安全技术素质较低、安全管理机制有待健全等都是导致实验室安全事故发生的重要原因。其中，人的不安全行为引发的安全事故占有很大的比例。据台湾慈济大学的统计，实验室安全事故中人为因素比例高达88%[4]。因此，加强实验室人员的安全教育，并建立实验室安全准入制度成为一项极其紧迫和重要的工作。??验室安全教育主要是加强人员的实验室安全知识教育和安全技能培训，而实验室安全准入制度则是加强实验室安全教育的制度手段，保障每一个进入实验室的工作人员和学生都应先进行安全教育和安全考核，只有考核合格的人员才可获得准入资格，进入实验室开展工作和学习。 　　相比国内各高校而言，国外发达地区的高校在实验室安全教育和安全准入制度方面较为成熟，执行更为到位。而国内高校虽然普遍呼吁建立完备的实验室安全准入制度，但由于执行困难，大多流于形式，真正执行到位的较少[5]。在执行实验室安全准入制度过程中，由于进入实验室的人员较多、流动性大，如何快速检测进入实验室的学生及其他人员是否达到准入条件成为落实实验室安全准入制度的难点。传统依靠人工检查进入实验室人员的准入条件已不符合现实需要，而借助现代网络与信息技术，建立一套先进的基于安全教育的实验室安全准入检测系统，是落实实验室安全准入制度的有效途径。 　　本文根据华南农业大学的实际情况，在开展实验室安全教育的基础上，研究综合应用现代网络与信息技术手段，设计和开发基于实验室安全教育的实验室准入检测系统，有效落实了实验室安全准入制度，提升实验室安全管理水平。 　　二、系统设计 　　（一）设计目标 　　在实验室安全教育与管理上，目前高校比较流行的做法是学生在进入实验室前需要参加实验室安全教育并接受考核，考核通过后方能进入实验室[6-8]。本系统设计在基于实验室安全教育的基础上，综合应用校园卡信息采集技术、二维码自动识别技术、数据库技术及现代网络技术开发一套实验室安全准入检测系统，让学生在进入实验室前，只需要简单刷一下校园卡，或者用手机扫描一下二维码，就可自动检测出学生是否已经参加实验室安全教育和是否达到实验室的准入条件，只有符合条件的才允许进入实验室，不符合条件的人员则告知需要参加实验室安全教育和考核，并实时通知相关实验室管理人员，以及提供智能分析与统计功能，让实验室安全准入的动态信息实时掌握在实验室管理人员手中。 　　（二）开发工具 　　采用流行的Java EE平台、MVC结构模式以及MySQL数据库技术进行系统开发，并且应用二维码自动识别技术和移动网络技术开发手机客户端。 　　（三）技术路线 　　本系统在实验室安全教育的基础上进行开发，所以首先需要对接实验室安全教育系统，实现数据交互，然后在实验室安全准入检测过程中，应用校园卡识别校验技术实现人员身份的快速识别，或使用二维码自动识别技术对人员身份信息自动识别，同时通过数据库技术和网络技术实现实验室准入条件的快速查询和判断，最后进行信息反馈。图1为系统开发的技术路线图，关键环节如下： 　　1.实验室安全教育系统对接：实现本系统与实验室安全教育系统的数据对接可以根据现实需要灵活采取两种不同的对接方式。第一种：直接联网实时调用安全教育系统的数据库，远程检索学生的考核成绩。第二种：将安全教育系统的数据导入到本地数据库中，以便在断网或脱机环境下能及时查找到学生的考核信息，并且通过设置更新周期自动触发数据同步，保障在本系统的实验室安全考核数据处于最新的状态。 　　2.校园卡识别校验：利用读卡器读取用户的校园卡信息，把校园卡识别码传送到系统的人员身份信息数据库，查找对应的用户身份信息，再通过用户的身份信息访问实验室安全教育的考核数据库，利用数据库技术检索学生参加实验室安全教育的考核信息，判断是否获得实验室准入资格，并把准入结果实时反馈给用户和实验室管理人员。