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基于网络高校在线培训平台构建 　　摘要：随着现代信息技术和继续教育培训需求的快速发展，高校建立基于网络的在线培训平台的重要性日益凸显出来。文章从高校开展在线培训的必然性、在线培训平台构建原则和方法、在线培训平台构建目标要求以及在线培训平台的功能模块四个方面进行了研究和探讨。 　　关键词：网络；培训；平台；构建 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）31-0146-02 　　随着网络技术和媒体技术等现代信息技术的快速发展，以计算机多媒体网络技术为主要手段的在线教育已成为终身学习的主要形式之一。为适应不断变化的社会环境和培训对象，在线培训逐渐成为高校实施继续教育的重要手段。 　　一、高校开展在线培训的必然性 　　1.在线培训具有独特教育优势。首先，培训成本较低。与传统培训相比，在线培训没有交通费、住宿费、误工费等需要每次重复投入的费用，平均成本比较低；其次，在线培训中学习者的自主性较强。学习者可以根据自己的情况自主安排学习时间和进度，根据自己的兴趣爱好选择培训项目和课程，满足个性化的需求；最后，在线培训可以提供优质丰富的共享资源。学习者都可以享受优秀教师的课件，可以通过网络与他们进行沟通，课件内容也可以进行快速更新。 　　2.解决高校教育资源稀缺问题。一方面，学校内的教学资源（如教室、宿舍）仅仅能满足全日制学生的日常教学，规模日益扩大的继续教育培训在校内寻找资源已日益困难，另一方面，校内适合继续教育培训工作的教师为数不多，师资也是制约继续教育发展的瓶颈。而在线培训突破时空限制，通过网络可以同时有成千上万人接受培训，大大提高了培训效率。同时也可以整合校内外的优秀教师资源录制课件，挂在培训平台上让所有学员播放学习，很好地解决了资源不足的问题。 　　3.适应变化的社会环境和培训对象的要求。现代社会正逐步迈向学习型社会，每个人在一生中都需要不断学习。同时，现代社会也是充满竞争的社会，人们的工作节奏和压力非常大，传统培训通常需要学员脱产或半脱产进行学习，随之而来的工学矛盾日益突出。许多单位和个人往往因为无法较长时间离开工作岗位而不得不放弃培训机会。在线培训打破了时空界限，使员工不必抛下手头的工作去进行培训，从而使“鱼”和“熊掌”可兼得，大大降低了培训的机会成本。 　　二、在线培训平台构建原则和方法 　　1.设计原则。（1）安全性。为保障系统的安全性，可以从网络安全性、数据传输的安全性、业务安全性、动态密码支持、关键数据储存的安全性等几方面来加以考虑。（2）可靠性。首先系统尽可能采用同一种标准技术；其次，应用服务器和Web服务器可采用服务器集群模式；最后，要规范项目管理，实行软件开发的各个环节的规范性管理。（3）高效性。一是整个系统设计时要有强大的处理能力；二是通过对业务流程的优化来提高系统的效率；三是要实现数据结构和业务模块的合理分布；四是在应用服务器端采用数据缓冲机制，将常用的、频繁调用的参数数据存放在应用服务器缓冲中，可以大大降低对数据库的访问频率。（4）可扩展性。首先，建立稳定高效的核心技术平台，实现业务处理过程的高效处理；其次系统结构按照模块化设计；最后是基于原子业务细分处理、合理的业务模块和数据分布设计，能够快速地实现新业务的开发设计与部署应用。（5）易管理性。系统是一个多层次的复杂的系统，涉及到数据库、应用服务器、WEB服务器等不同的技术环节，同时系统要求数据迁移的方便、快捷。对于这样的复杂的系统和网络，系统的管理性要比较方便和易于维护。（6）易操作性。贯彻面向最终用户原则，建立友好的用户界面，使用户操作简单，易于学习掌握。 　　2.设计方法。（1）制定分层次的、灵活的软件架构，系统实现的初期先确定系统的总体架构是一个分层次的架构，分成4个层次，系统所选择的平台是基于开放式的平台结构设计。（2）分层开发、分层管理升级，制定各层次之间的稳定的访问接口，系统是分层次开发和管理的，各层次之间相对独立，通过接口进行数据信息交互访问，要求各层次之间的接口确定并保持相对的稳定性。随着业务的扩展和技术更新，系统的升级可以对某一层的子系统进行升级，而不需要整个系统全部升级。（3）负载均衡技术，此种技术支持均衡技术，没有单点故障，Web服务器与应用服务器实现负载均衡，可以灵活搭建系统。（4）采用标准化的通讯接口，系统提供标准的对外接口，在与外界通讯协议上采用XML格式包文。（5）系统安全性考虑，系统设计和实现时要考虑系统网络传输的安全性，可以采用RSA动态密钥加密和安全认证措施，考虑业务处理流程的安全性，可以采用权限分级管理技术。 　　三、在线培训平台设计目标要求 　　一个成熟实用的在线设计平台应达到以下设计目标： 　　1.采用集中分布式架构。适合采用集中分布式架构和重定向