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基于融合创新高职通信技术专业建设探索 　　摘 要 随着ICT产业的深入发展，通信技术与移动互联网、计算机网络的关联程度不断加深。立足区域产业发展，从专业群的建设、校企协作发展、创新体系的建立等方面探索通信技术在融合创新背景下的专业建设改革，对于增强高职通信技术专业的办学效果、加速高职办学适应区域经济发展、拓宽学生就业面有一定的推动作用。 　　关键词 高职；通信技术；课程体系；校企合作 　　中图分类号：G712 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）10-0060-03 　　Exploration on Construction of Communication Technology Specialty in higher Vocational Colleges based on Integration and 　　Innovation//ZHU Jun 　　Abstract With the further development of ICT industry， the degree of association between communication technology and mobile Inter- 　　net and computer network has been deepening. From the construc-tion of professional groups， school-enterprise cooperation and deve- 　　lopment， the establishment of innovation system and so on to explore 　　the specialty construction reform in the background of integration innovation. This research will promote the vocational education qua- 　　lity， accelerate the higher vocational colleges’ education to adapt to regional economic development， broaden the employment prospects of student. 　　Key words higher vocational colleges； communication technology； curriculum structure； school-enterprise cooperation 　　1 引言 　　从2008年国务院办公厅转发发展改革委、科技部等六部委《关于鼓励数字电视产业发展若干政策的通知》中正式提出“推进‘三网融合’”到ICT（Information and Communication Technology，即信息和通信技术）产业的新起，到现如今以移动互联网和物联网为基础的5G通信技术的演进，不难看出，未来通信技术是朝着“融合”这一大趋势发展的。党的十八大明确提出“要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略”。因此，在融合创新的背景下，如何培育出适应经济社会发展需求的通信技术高技能型人才，是需要深入研究的问题。 　　2 高职通信技术专业发展现状 　　根据《麦可思大学生就业蓝皮书》报告显示，通信技术专业属于年薪最高的专业之一[1]。另据中国人力资源市场信息检测中心的数据显示，在2015年第一季度中，通信行业各岗位空缺数与求职人员数的比率如表1所示。 　　可见近几年通信行业薪资待遇较好，那么高职院校的通信技术专业发展是不是也如通信行业一般发展势头良好呢？纵观全国各地高职院校的通信技术专业的发展状况，结合学生的就业情况看，通信技?g专业的发展状况不尽如人意，主要存在原因。 　　人才培养体系陈旧，学生学习积极性不高 国内大部分高职院校通信技术专业的人才培养方案的制订大都模仿了本科院校的人才培养体系，注重学科体系的完整。虽然经过近几年的专业诊断与改进，理论知识部分的讲解有所弱化，但对于实际的职业岗位群所面向的具体岗位工作内容的针对性还不够强。并且由于高职学生自身的认知特点，他们在学习过程中会习惯将所学的通信基本理论知识与具体的实际工作联系起来，然而一些通信基本的理论与实际工作的联系并不是直接、直观，这就导致在学生方面无法将所学的基本理论联系到实际工作中，从而产生一种学习无用论。部分专业教师也缺乏将枯燥乏味的基本理论与实际应用联系起来的能力，这就形成一个恶性循环，学生越学越不积极，教师越教越吃力。 　　校企合作机制不完善，实训设备落后