一年级音乐上册 第五单元《为儿飞伴奏》教案 苏少版.docVIP

PAGE PAGE 1 雁儿飞 教学目标 1、在欣赏自然美、艺术美的过程中，引起对美好生活的向往与热爱。2、用柔和、连贯的声音唱好歌曲《雁儿飞》。3、能随三拍子音乐进行简单的律动，动作能与音乐节拍吻合。 教学重点 让学生通过多种感官充分体验三拍子韵律，在歌唱、律动、配乐朗诵等活动中感受歌曲的意境，表达对大自然的喜爱之情。 教学难点 掌握好三拍子。 教学准备 钢琴、ppt、多媒体 教 学 过 程 活动设计 二次修改 一、组织教学。1、师生问好。 2、律动。师生随着《雁儿飞》的音乐律动。师：请小友朋跟着音乐动起来。 3、提问：刚才，老师和小朋友表演的是什么动作？ 二、创设情景、谈话导入 1、视频欣赏。师：老师请小朋友看一段好看的录像。 2、师生谈话。问：刚才我们看到的是什么鸟？ 三、新歌教学 1、听范唱 2、再听。师：让我们再来听听这首优美的歌曲。请小朋友跟着老师拍手。（师带领学生拍手打出三拍子的强弱）。 3、找三拍子的强弱。问：大家想想看，刚才我们的拍手有没有规律啊？（强弱弱）板书 4、小结：这就是三拍子的强弱规律，一般三拍子的歌曲给人优美的感觉。（板书） 5、师：今天，陈老师就和大家一起来学唱歌曲《雁儿飞》 6、朗读歌词 （1）先请小朋友自己读一读歌词。 （2）老师带领学生朗读歌词。 教 学 过 程 活 动 设 计 二次修改 7、难点解决：四分休止符 8、跟着