区角的认识和应用 2.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 区域活动的认识和应用 我这次去了南京，南京的幼儿教育方面可以说是全国最先进的城市之一，由康轩公司组织的精品访学团，也学习了人家的很多方面的领先的理念，从而也认识了咱们很多地方做的不足。以前我开会的时候给大家讲了让幼儿自主游戏，其实在给你们讲的时候当时我自己都不是很理解，但是我这次去学习了之后我才大彻大悟了，什么叫让幼儿自主游戏。那么下面我就来跟大家分享一下我学到的一些内容。那么我先来给大家讲一下： 一、开展幼儿园区域活动的意义和价值 （一）什么是区域活动：区域活动就是幼儿最快乐的活动 是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，比如我今天想让孩子认识数字1--5那么我们可以打破集体教学的方式改用游戏的方式，这样孩子不仅好理解而且记得速度也相当快， 2、有目的的创设活动环境，投放活动材料.比如，娃娃家，里面你可以投入很多生活的材料，布置像家一样的环境、放洋娃娃等，让幼儿通过给娃娃喂饭或者给娃娃穿衣服等的动作来让幼儿学会原来吃饭时这样子的，穿衣服是这样的。 自己让幼儿按照自己的意愿和能力，在特定的环境中，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动，通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得以全面发展。如：有些游戏不需要告诉孩子怎么玩，让孩子自己参加游戏