远庄小学长期规划.docVIP

远庄小学中长期发展规划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力促进教育规模、、质量、效益、协调发展，进一步丰富办学内涵，提升办学水平，更好地满足人民群众日益增长的教育需求，更好地为率先基本实现现代化提供教育服务。 二、我校教育发展的办学理念、办学思路和办学目标 我校全面贯彻党的教育方针，学校以“办好让人民满意的教育”为指导思想；以“团结文明，奋进创新”为校风；以“尽职求实，勤奋创新”为教风。以“乐学、善思、合作、创新”为学风。以国际数棋为我校的办学特色项目，全校教师，始终把德育工作放在学校首位，与时俱进，依法治校，全面实施素质教育。在大家的共同努力之下，校园文化气息浓厚，形成了良好的育人环境。 三、规划原则 统筹规划、突出重点。根据教育发展要求，优化配置学校教育资源；根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求，努力提升学校教育教学的效益。 四、规划目标 1、完善办学条件，增强办学实力 （1）领导班子配备到位，逐步提高年轻干部的整体素质，为事业发展提供可靠保证。 （2）加强教师队伍建设。根据目前学校学生数的教学需求及学校规模的逐步扩大，从数量上争取配齐、配足专业教师，特别是音乐、美术、微机，体育等学科老师。教师学历合格，大专以上学历层次达到 90%，鼓励支持中青年教师向更高学历层次进修、函授，45岁以下教师全部达本科学历。制订骨干教师培养计划，力争在五年内培养县骨干教师2名，镇骨干教师6名。努力造就一支有一定教科研能力，能适应课程改革要求的教育骨干及学科学术带头人等教师队伍。（3）场地及校舍建设达到或者基本达到标准化学校相关要求。实验室、仪器室、微机室已经完成；音乐、美术、图书阅览室有进一步的充实完善，各专用教室及辅助用房要用足用好，发挥其功能和作用。（4）学校充分利用综合实践活动基地和德育活动基地进行教学。 （5）教育教学设施、设备能较好地达标。 2、强化教育管理，提升管理水平 （1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针政策，严格执行“江苏省管理规范”。（2）保持和发扬优良的办学传统，要树立“我以远庄小学为荣，远庄小学以我为荣”的主人翁精神；加强学校文化环境育人的建设。3、加强课改实验，提升办学水平。（1）加强教学改革，深入开展以培养学生创新精神和实践能力为宗旨，以提高课堂教学效率为目的的课堂教学改革。（2）认真组织、实施课题的研究和发展。确立“十二五”立项课题，确保县级课题，努力争取市立项（3）及时总结推广课题研究的成果或者经验。（4）全面提高教育教学质量。 3、优化德育体系，提高教育质量。 （1）学生思想道德素质有提高。①思想认识基本达到《小学德育纲要》的要求；②学生遵守《小学生守则》，基本达到《小学生日常行为规范》要求。 （2）学生科学文化素质有发展。（3）学生劳动技能素质（劳动态度、劳动知识、劳动技能）达要求。（4）学生身体、心理素质发展均衡。（5）重点搞好科学、英语的课题研究工作，以课题的研究带动我校的教科研工作更上一个新的台阶，学生达到《小学生健康体质标准》测试及格等，优秀率不低于30%。学生近视率得到有效控制。 五、实施措施 为确保达成上述办学目标，完成主要工作任务，要着重做了以下两方面工作。 1、坚持优化教育教学管理，努力促进学生全面健康发展 （1）注重实施素质教育。确立素质教育观念。确立学生全面发展的观念，以对学生的健康成长高质量的态度，全面贯彻党的教育方针，注重教书育人，促进学生全面健康发展，承认学生个体差异，尊重学生身心发展规律，注重因材施教，促进学生在原有基础上有不同程度的提高和发展；确立学生持续发展的观念，注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。执行素质教育要求。严格执行课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，杜绝随意删减课程，增加课时的现象；严格控制学生在校时间和作业量；严格规范教材、教辅用书的征订和使用，杜绝随意编印、随意征订的现象。营造素质教育环境。坚持把素质教育的要求作为衡量教育质量和办学水平的主要标准，为实施素质教育营造良好的政策环境，广泛宣传实施素质教育的重大意义，为实施素质教育营造良好的舆论环境；进一步加强与社会和家长的沟通，为实施素质教育营造良好的社会环境。 （2）注重推进课程改革。深化小学教育课程改革。认真总结课程改革的成功经验和做法，主动吸取兄弟学校的优秀经验和做法，冷静反思课改中存在问题及其原因，制订相应的对策和措施；进一步提高实施新课程水平，注重校本课程的开发和利用，积极探索校本教研的途径和方法，建立有利于学生个性发展，教师专业发展和课程发展的评价机制。 （3）注重