大学生创新重点项目（新型全自动节能照明系统自动）单片机控制.docVIP

PAGE 1 - 项目 编号 ******大学“大学生创新实验计划” 项目 结 项 报 告 项目名称：新型全自动节能照明系统 项目类别：重点 项目负责人：程威 学院年级专业：07电子信息、 联系电话： 指导教师：**** 指导教师所在单位：信息工程学院 填表日期：2010-11-22 填　表 说 明 一、此表由项目负责人填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 二、格式要求：表格中的字体应为小四号宋体，单倍行距；除签字部分外一律用计算机输入打印，需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 三、项目结项报告的正文字数一般在5000字左右，直接附在表格后；书写规范为： ☆题目：黑体，二号，居中 ☆中文摘要、关键词：宋体，五号；字符间距：标准；行距：20磅 ☆正文：宋体，小四号；字符间距：标准；行距：20磅；页码：居中；论文涉及到的专题、图表原则上直接列入论文正文，不再另附； ☆参考文献：全部作者，题名，刊名，年，卷（期），起始页码－结束页码； 四、如填表有不明事宜，请与河南师范大学大学生创新实验中心联系（电话：；电子邮箱：dxscx@）咨询。 2．研究工作总结研究工作总结是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。请按照下列提纲撰写，要求简明扼要，实事求是，字数控制在2000字左右。如需要，可另加页。 （1）主要研究内容及研究方法 通过所学理论知识在导师的指引下进行实验操作、数据计算分析和电子线路板的合成。 主要涉及方法： 一、制作光电检测控制装置。 二、制作智能计数系统。 三、改进现有照明系统。 四、制作程序控制系统。 五、进行以上几种控制系统的有机结合。 六、对实验方案的预期效果进行前期测试，并作进一步的改进。 七、进行产品的后期制作调试 （2）主要研究成果，主要结论，特别要说明主要的科学发现和创新之处，并列出具体的内容和必要的数据； 该系统通过红外检测系统对类似校园自习教室等公共场合的人数实时监控，实现对电路照明系统的智能控制，使照明系统本着人多多用，人少少用(例如人员进入教室，照明系统自动运行。对能容纳60人的场所里，当实际室内人数少于20人时只智能开放A区照明系统，当时间人数处于20到40人之间时只智能开放AB区，当达到40以上时，开放ABC三区。当教室人数少于10人时，将进行语音提示，提醒大家都集中到A区就坐，当所有人离去时，照明系统自动关闭)的原则，达到节能目的；另一方面其特有的智能系统省去了人们进出教室时手动开关灯的麻烦，达到便捷的目的。现在许多类似大学自习教室一样的公共场合，电能浪费现象较为普遍，许多公共场合硕大的空间里整个照明系统为单独的几个人开放，同时一些同学出教室忘记关灯，长时间的照明系统处于无作为，空损耗的状态，必然导致大量电能的浪费。因此对于自习教室众多的大学而言，该系统的应用对于节能节电必将起到积极的效用。 现在的比较普遍的节能系统是通过控时或控声的系统来实现对照明系统的节能控制，市场上还少见这种依据室内人数确定供电系统工作状态的装置。 科学发现和创新之处，并列出具体的内容和必要的数据； 图2?? 100-110V直接驱动线路A 图1是常规的220V原理图，图2是110V经过倍压的原理图。图3为110V双谐振电容直接驱动原理图，图4是双谐振电容与灯丝交叉的直接驱动原理图。 图1不适宜用在110电路当中，何解？是因为要维持确定的功率，输出电感L2必须选得很小，要符合上式，谐振电容C6将要选取得很大，而C6不能选取得太大，因为太大了，启动电压将降低。原因是：设有一高频电流流过灯丝，C6增大，等效于C6的电阻减小，C6两端的电压便下降，输出电感和灯丝的压降便上升，C6两端的电压下降，等于灯管电压下降，便很容易出现前文所述的高温不能启动问题。 图2中增加了补偿电容C0，可有效的符合谐振公式（式1），令效率提高了很多，启动性能也大为提高，是较为理想的直接驱动电路。此电路的磁环材料宜选用BS温度曲线较为平坦的2K或2.5K材料。三极管的集电极电流Ic和放大倍数β宜大些。此电路也有一个较大的缺点，就是当灯工作了一定时间后，灯管阴极完全老化，灯丝开路，EB电路因C0的接入仍然构成串联谐振正反馈电路，线路仍然工作，线路功率会比正常时大一倍，若此时EB不损坏，灯管两端发红，温度很高，足可以将固定灯管的塑料件溶掉。 电解电容的选取，必须保证灯的电流波峰系数小于1.7，保证这个参数的前提条件是增大电解电容的容量，增大电解电容的