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大学生感情与社交孤独社会支持与社会责任心关系初探 　　摘要:采用感情与社交孤独量表、社会支持量表和大学生社会责任心量表对295名大学生进行评定,数据采用SPSSll,5软件进行处理,探讨大学生感情与社交孤独、社会支持、社会责任心之间的关系。结果表明:大学生感情与社交孤独及其各维度与社会责任心呈显著负相关,社交孤独对社会责任心具有显著预测作用;社会支持及其各维度与社会责任心呈显著正相关,社会支持、对支持的利用度对社会责任心具有显著预测作用;社交孤独对社会责任心具有直接影响,同时也通过社会支持的中介作用而影响社会责任心,而感情孤独完全通过社会支持间接影响社会责任心。大学生应充分利用社会支持降低感情与社交孤独,增强社会责任心,提高心理健康水平。 　　关键词:感情与社交孤独;社会支持;社会责任心;中介效应 　　 　　社会责任心是社会个体对其在社会公共生活中所承担责任的正确认知和评价,并表现在情感和行为中的心理品质。它对个性的完善和健康发展都有着重要作用,是个体在社会活动中对自己所应承担的社会责任的自觉意识和积极履行的行为倾向。社会转型期下,大学生的社会责任心容易出现缺失,近年来对大学生社会责任心影响因素的研究也逐渐增多。本研究从感情与社交孤独、社会支持出发,探讨二者与大学生社会责任心的关系。 　　有研究指出,孤独感是目前大学生中普遍存在的一种消极情绪体验,Weiss早在1973年就提出孤独的类型理论,强调孤独感应该是多维的,并将其分为感情孤独(emotionalloneliness)和社交孤独(social loneliness),前者指与家庭、朋友和恋人的情感疏离(inadequate attachment),后者指与有共同兴趣爱好的朋友们缺乏交往。孤独感较低者较多使用积极应对方式,有国外研究者认为社会危机事件的积极应对属于社会责任行为的范畴,那么孤独感与社会责任心也就存在一定关系。 　　社会支持是指一个人通过社会互动关系所获得的能减轻心理应激反应,缓解精神紧张状态,提高社会适应能力的支持与帮助。社会支持的缓冲器模型认为,社会支持在应激条件下与身心健康发生联系,它缓冲压力事件对身心状况的消极影响,保持与提高个体的身心健康。经过文献检索,目前尚无研究探讨感情与社交孤独、社会支持和社会责任心三者间的关系,本研究将社会支持作为中介变量,进一步考察其对感情与社交孤独和社会责任心之间关系的影响,为大学生社会责任心的培养提供一定的理论依据。 　　 　　一、对象与方法 　　 　　1.被试 　　采用整群随机抽样法从安徽省综合性、师范及医学类3种院校各抽取100名(共300名)一到三年级大学生为调查对象。共发放问卷300份,回收问卷297份,有效问卷为293份。其中,男生127人,女生166人;大一96人,大二109人,大三86人(大四2人,因样本太少故省略)。 　　 　　2.研究工具 　　(1)感情与社交孤独量表。该量表由Wittenbers等编制,共有十个条目,各有五条评定感情与社交孤独。条目评分分五级,评分高则孤独重。 　　(2)社会支持量表。该量表是肖水源于1986年设计,并于1990年进行修订。量表共10个项目,包括主观支持、客观支持和对支持利用度3个维度,社会支持盼等于3个维度分数之和。其内部一致性系数为0.890-0.940,重测信度为0.920。 　　 　　 　　(3)大学生社会责任心量表。该量表采用程岭红编制的“青少年学生责任心问卷”中的社会责任心部分,分为家庭责任心、集体责任心、他人责任心、道德责任心、社会发展责任心等五个维度。该量表经过验证有良好的信度和效度。有23个题目,让被试根据自己的情况和认识进行选择和评定。 　　 　　3.研究程序 　　对整群随机抽取的大学生实行团体测试,由专业心理测试人员当场发放问卷,做完后测试人员当场回收,所有有效数据采用SPSS11.5进行统计处理。 　　 　　二、研究结果 　　 　　1.大学生感情与社交孤独、社会支持与社会责任心的相关(见表1) 　　表1结果显示,经相关分析得出,大学生感情与社交孤独及其各维度与社会责任心呈显著负相关(r0,P0.01),社会支持越高,社会责任心越高。感情与社交孤独及其各维度与社会支持各维度呈显著负相关(r0,P0.01),社会支持越高,感情与社交孤独越低。 　　2.感情与社交孤独、社会支持对社会责任心的预测作用(见表2) 　　第一部采用逐步回归感情与社交孤独及其各维度对社会责任心的影响,社交孤独进入了回归方程,社交孤独对社会责任心的预测力为8.5%。第二步回归分析考察社会支持及其各维度对社会责任心的预测作用,结果表明,社会支持和社会支持各维度对社会责任心具有预测作用。支持的利用度对社会责任心的预测作用最佳,