2018-2019年高三复习工作总结与2018-2019年高三音乐教学工作总结汇编.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 2018-2019年高三复习工作总结与2018-2019年高三音乐教学工作总结汇编 2018-2019年高三复习工作总结 高三历史复习,大体包括两个大方面:一是夯实基础知识，二是培养历史思维能力和学科素养。首先，知识是能力的载体,没有牢固的基础知识,能力将成为无源之水,无本之木。夯实基础知识包括：两大线索中国史和世界史，三大模块政治制度、经济文明、思想文化。其次，历史思维能力和学科素养犹如一条龙的眼睛,在当今的考试中显得尤其重要。所谓历史思维能力，我认为主要有:历史知识的归纳、总结能力,历史知识的分析理解能力,历史知识结构的重新建构能力,历史知识的运用能力,历史材料的解读和分析能力,历史复杂问题的解决能力等。所谓历史学科素养，在今年的高考中依旧考察五项基本的核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。以下我将高三历史复习的各阶段工作进行总结。 一、研究考试大纲、考试说明，制定高考复习计划。 结合考纲要求和学习目标，回归教材文本，并依据两大线索和三大模块对知识点进行顺序调整、知识整合，制定小单元章节知识点的复习目标和具体计划。 二、阶段复习安排 一轮复习：2017年7月-2018年2月；二轮复习:2018年3月-5月；三轮复习5月-6月。 三、复习工作中的亮点 一轮复习是高三复习的基石、是高考成败的关键。 第一，对