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大学生生命意义与自我和谐相关性研究 　　摘 要：目的：探讨大学生生命意义与自我和谐之间的关系。方法：采取分层随机抽样的方法，使用《生命意义量表》(PIL)、《自我和谐量表》(SCCS)，对广东某高校122名学生的生命意义与自我和谐进行相关研究。结果：广东大学生的生命意义状况与自我和谐状况处于一般水平，还有较大的发展空间，它们之间存在显著负相关。结论：提高自我和谐水平是提高生命意义水平的一个重要途径，两者是相辅相成的。可以通过多种角度，多种形式来提高学生的生命意义水平和自我和谐水平。 　　关键词：大学生 生命意义 自我和谐 相关性研究 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)07-013-02 　　 　　 很多学生不明确生活目的和意义，“无聊”、“郁闷”成了大学生的口头禅，据一项关于青少年“无聊症候群”调查研究发现，浙江省青少年高无聊组占12.1%，21.5%的青少年在日常生活中经常感觉无聊。28.5%的青少年会经常因无所事事而感到烦躁[1]。这种无所事事的状态使得不少大学生漠视生命价值，对于自己以及他人的生命视为草芥，根据很多网络电视媒体的真实报道，在现今的大学生中自伤和伤人的个案已经不再是特例。中国青少年研究中心发布的数据表明，我国15-34的人群中，自杀是第一位的死亡原因，占18.9%。中国青少年报社会调查中心通过腾讯网教育