基于领导干部阅读现状党校图书馆服务对策.doc

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基于领导干部阅读现状党校图书馆服务对策

基于领导干部阅读现状党校图书馆服务对策   摘 要:通过对中共福建省委党校、福建行政学院(以下简称“我校”)在校主体班次学员阅读现状的调研,探析影响领导干部阅读的主要因素,提出从建立健全考核体系、开展阅读推广活动、优化资源及服务宣传等方面促进领导干部阅读。   关键词:领导干部 阅读 党校图书馆   中图分类号:F062.3 文献标识码:A   文章编号:1004-4914(2017)09-221-02   自2014年起《政府工作报告》中连续3次提及全民阅读:倡导全民阅读、建设书香社会、构建现代公共文化体系。这就要求在全社会营造尊重文化、终身学习良好氛围,从“凿壁借光”、“积雪囊萤”等典故就可窥见到古人勤奋读书的影子。“治天下者先治己,治己者先治心”,领导干部素质和能力的提高,最有效方法是通过阅读汲取他人优秀成果,使自身学识日滋月益。党校图书馆作为教学的辅助部门,应成为领导干部阅读的积极推动者,形成积极学习、乐于阅读的校园风气,去感染、辐射、带动全民阅读。   一、领导干部阅读现状   随着社会转型,物质文明飞速发展,人们处于实用、效率等快节凑生活状态,网络与电子媒介的普及改变了传统阅读方式。为了解当前领导干部阅读状况,通过对我校主体班次学员??卷调查、访谈、跟踪图书馆利用率等情况整理分析,并采取有力措施推动领导干部阅读。   (一)学员基本情况   我校每学年培训、轮训领导干部约4000人次,本次以2017年春季进修学员为例,职务涵盖厅局级、县处级、科级等23个班次约2000余人,其中随机调查200人。   (二)阅读动机和内容   据调查,领导干部阅读经典著作的占被调查总人数9%,其目的在于把经典了然于胸,用以指导思想和行动,以益于对问题做出正确判断;阅读与业务相关、经管类书籍的分别占54.8%、19.8%,目的在于更新知识、开阔视野,提升领导水平和工作能力;阅读古今中外传统优秀文化经典的占46.5%,目的在于修身养性、陶冶情操,提升人格魅力;阅读新闻资讯、时事政治的占33.5%,目的在于提升政治敏锐性和鉴别力,筑牢拒腐防变思想防线;其中部分凭个人兴趣选择娱乐新闻、休闲时尚类书籍,目的在于消遣和猎奇。   (三)阅读方式和渠道   进入数字时代,传统纸质阅读已不是唯一方式,逐渐向电子媒介领域延伸,阅读内容也从单纯纸质书刊向电子资源过度。相对于纸质书刊不便携带、更新速度慢等不足,Ipad、手机、电子书阅读器等便捷式的手持电子设备则占优势,尤其在4G移动互联网中,通过手机读取文字内容、图片、音频及视频,其内容丰富且互动性强,并不断延伸阅读领域,逐渐受到领导干部青睐,但存在碎片化、快餐化等阅读浅尝辄止现象。针对不同阅读文体,领导干部选择不同阅读方式,阅读新闻、消谴类选择手机、电子书,阅读专业书籍多数选择纸质图书,并习惯批注、摘录等。据统计,领导干部家庭藏书量人均达600册,阅读渠道主要是自己购买、在线阅读及从图书馆借阅。   (四)阅读时间和数量   调查显示,85%领导干部利用业余时间阅读,44%利用工作空档时间阅读,每周阅读5小时以上的占82%。随着移动阅读终端日益普及,领导干部阅读时间、空间无限延伸,每天通过手机阅读1小时以上的占65%,纸质图书年阅读数量在5本以内的占45%,6至19本的占30%,20至50本的占9%,50本以上的仅占6%。2016年第十三次全国国民阅读调查报告显示,2015 年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本。说明领导干部年纸质读书量高于普通国民,但领导干部对当前阅读状况评价“好”或“很好”的仅占28%,而评价“一般”的占65%认为,说明当前领导干部阅读状况亟待改善和提高。   二、影响领导干部阅读的原因探析   (一)阅读重视程度不够   调查显示,70%领导干部喜欢读书,30%对读书持一般态度,没人表示不喜欢读书,说明多数领导干部对读书都持积极态度,但却不能做到持之以恒,有的认为现有知识足以应付工作,讲话稿可由秘书代劳,专业知识可咨询专家。有的认为职级晋升与读书没有直接联系,也许用于读书时间多了,工作和应酬时间就少了,反而影响工作和升迁,导致领导干部对读书不够重视。在处理工作与阅读关系时,有的认为干比学重要,当工作与阅读发生矛盾时放弃阅读选择工作。即使是在进修期间,因课程安排较满、学习任务重,其主要精力用在消化理解课堂知识,有的进修期间还要兼顾工作,有的借助进修平台加强联络以增进了解,多种因素导致课外阅读时间无法充分保证。有的是为跟风而阅读,存在实用型、功利性现象,缺少明确而长远读书计划,随着时间推移逐渐养成懈怠读书心态。   (二)阅读资源缺乏有效保障   一本好书可以让人受益终身,目前出版发行市场竞争激烈,一些出版社为追求经济效益,那些可读性强的

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