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海南小学 “每月一事．环保”活动方案设计 一、活动背景 当今世界，环境问题已成为全球普遍关注的问题。新中国成立以来，特别是改革开放以来，党中央、国务院采取一系列政策措施，有力地促进了环境保护事业的发展。但是，由于自然、历史和认识等方面的原因，中国在取得巨大发展成绩的同时，也造成了严重的环境污染和生态破坏，生态环境压力很大。特别是在经济快速发展中如何保护好环境，是我们面临的最为艰巨的任务之一。因此，提高全国公民的环境保护意识，积极投身环境保护事业已迫在眉睫。 四月，万物复苏，绿意盎然。智慧通达的中国人早在两千多年前就有植树情节，并将植树与育人、治国相联系。因此，在这美好的季节里，带领孩子们关注自身，关注校园，走向田野村庄，走向社会，开展以“环保”为主题的各种生动活泼的活动，在活动中培养孩子良好的卫生习惯，感受绿色和生命的息息相关，培养师生的公益意识，让师生拥有公益以及奉献的情怀。 二、活动目标：1.培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。2.初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。 3.通过活动，多渠道搜集有关资料，培养学生收集、分析和利用信息的能力。 4.通过活动，培养学生的动手能力，团队合作精神，在活动中树立自信，提高表达能力、交际能力等。 三、活动准备： 1.?制定好活动方案、活动手册。 2．搜集有关环保的名言、故事、小制作、小发明等。 四、活动步骤： （一）主题阅读与资料查找（4月1日～4月5日） 1.自主阅读，了解环保、卫生、绿色和生态的名词解释、行为规范和名言警句等。（见附1） 2.通过图书馆、网络等媒体搜集、了解大量有关环保的诗歌、美文、小知识，广泛了解全球或中国的环保现状。 3.绘本阅读。 低年级： 必读书目：《牙齿大街的新鲜事》《我不洗澡,就不》《臭臭的比尔》 选读书目：《人体与日常》《星期二洗发日》《小熊不刷牙》《根本就不脏嘛》《邋遢大王历险记》《消失的北极熊》 中年级： 必读书目：《种树的男人》《春神跳舞的森》《树真好》 选读书目：《如果地球被我们吃掉了》《再见小树林》《小房子》《这片草地真美丽》《一粒种子的旅行》《动物与昆虫》《多多老板和森林婆婆》 高年级： 必读书目：《10件事我做了世界会更好》《森林报》春夏秋冬版《地球的故事》《一只猎雕的遭遇》 选读书目：《西顿野生动物园的故事》《生物知识问答》《十万个为什么》《人体与日常》 《寂静的春天》《只有一个地球》《失窃的收成》 （二）主题实践 结合学校创造节系列活动（4月6日～4月14日）（见校创造节活动方案） (三)主题展示 1.结合学校创造节系列活动（4月15日～4月25日）（见校创造节活动方案） 2. 参照新教育每月一事——三月““让我们去种树”环保主题活动方案（见附2） （四）主题反思（4月26日～4月30日） 五、活动对象 ?? 全体学生 六、活动时间 ??? 4月份 七、活动评价: 对于学生开展综合实践活动所进行的评价应有新的评价理念和评价方式，采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现“自我反思性评价”，强调师生之间，学生同伴之间对彼此的表现进行评价、鉴定。 对学生的评价可以从以下几方面进行： 1.学习态度。学生对活动的投入精神以及克服困难的精神，能否认真完成所承担的任务，作好每次的记录并认真分析，提出合理的建议、设想等。 2.能力方法。在活动的开展中，学生的观察思维、操作、表达等基本能力是否得到发展提高。在活动中，有没有掌握一些基本的技术和一些研究的方法。如资料查阅、实地观察、调查的运用、材料的整理、数据处理等。 3.品质发展。在研究中，学生是否培养了合作精神及虚心听取意见，乐于助人、自觉主动等品质。 4.研究成果。学生在研究一个阶段后，有没有如书面材料，口头报告、活动等展示型的研究成果。 ????????????????? 海南小学德育处 2016.4.1 附1：: （一）名词解释 环保:环境保护的简称。有关防止自然环境恶化，改善环境之适于人类劳动和生活的工作。 卫生：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。 绿色:绿色是自然界中常见的颜色。也指符合环保要求,无公害、无污染的，如绿色食品，绿色生活等。 生态:现在通常是指生物的生活状态。指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，也指生物的生理特性和生活习性。 （二）行为规范 卫生（低年级） 我们要勤洗澡，勤换衣