都昌县2011—2012学年度初级中学综合督导评估评分细则（中、小学、职教、幼儿园）.docVIP

附件二： 都昌县2011—2012学年度初级中学综合督导评估评分细则 满分（140分） 指标序号 分值 评 估 要 素 评 分 细 则 信息收集 方 法 评估得分 评分人签名 A级 B级 小分 小计 A1 学 校 管 理 B1 办学思想领导班子 教师队伍 15 1、认真学习和努力实践科学发展观，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，办人民满意教育。学校班子民主和谐，分工明确，勤政实干，廉洁正派，政务公开。（2分） 2、学校领导任课、听课符合都教发〔2009〕12号文件规定。（3分） 3、领导班子重视抓教师队伍建设，专任教师必须取得教师资格证；专任教师学历达本科及以上比例达30%及以上。各学校培养了各科学术带头人。（2分） 4、学校制订提高教师学历水平和业务水平的培训计划，加强校本培训力度，每年选派教师和校长参加上级培训，按要求做好学历提高、新课标改革、远程教育等培训工作。（3分） 5、班主任工作规范到位，作风良好，班级任课教师协调工作好，具备科学的育人艺术；能定期召开班主任工作会及经验交流会。（2分） 6、教师有良好的职业道德修养，树立终身学习的意识；教师中没有违法犯罪或违法违纪行为；不歧视后进生，不以罚代教，无体罚、变相体罚或侮辱学生人格的现象；不利用职业之便诱导学生征订资料、有偿补课；建立了师德师风档案。（3分） 1、制订了学习计划，一年度集中学习不少于12天，班子成员要有读书笔记，且心得体会文章不少于2篇得1分；分工明确，定期召开民主生活会得1分。 2、学校领导任课严格按照都教发〔2009〕12号执行，全部符合要求的得3分，有1人不合要求扣0.5分，扣完为止，有未带课的，得0分（按文件有特殊规定的除外）；主管教学的校级领导和教导处正副主任，每学期听课不少于20节，其余班子成员不少于15节，有1人不达要求扣0.5分，扣完为止。 3、专任教师取得教师资格证比例达100%，得1分，达90%得0.5分，低于90%不得分；专任教师学历达本科及以上比例达30%得0.5分，低于30%不得分;培养了各学科学术带头人的得0.5分。 4、有计划得1分；按要求做好各类培训工作得2分，有差距的酌情给分。 5、学校对班主任工作评估科学，记载详细得1分；有原始会议记录及完整经验交流材料得1分。共2分。 6、符合要求得3分。有其中一种现象存在扣1分，造成不良影响的扣3分；无师德师风档案扣1分。直至扣完本项得分。 查阅原始记录，查阅相关资料；个别访谈；召开座谈会，问卷调查。 1 2 3 4 5 6 B2 行政管理运行 28 7、搞好校园配套建设与管理，做好校安工程工作。（3分） 8、校园有良好的育人环境。（4分） 9、义务教育均衡发展情况。（2分） 10、严格规范学籍管理，严格执行招生管理规定。（2分） 11、学校财务管理。（2分） 12、学校重视工会工作，工会机构健全，认真做好校务公开工作。（3分） 13、巩固“两基”成果，“三率”达标情况。（2分） 14、做好群众来信来访工作。（2分） 15、学校政风行风建设情况。（2分） 16、通过正确引导、鼓励，完成当年度初中学生分流到职业学校就读的任务情况。（2分） 17、教师队伍管理。（2分） 18、学校行政管理情况。（2分） 7、学校校门、围墙、道路、运动场地、厕所、生活服务用房等达到相应办学规模要求，配套建设达标得1分；年度内有明显改善得0.5分；管理良好得0.5分；做好校安工程工作，建立电子和纸质校舍档案得1分。获得校园管理市级“三星级”及以上的学校另奖1分。 8、校园有固定旗杆，定期举行升旗仪式，升旗时能统一着装得1分；环境整洁，无卫生死角，积极做好“创卫工程”和“清洁工程”工作得1分；门窗玻璃完整干净得0.5分；绿化、美化校园得0.5分；文化环境符合学生年龄、心理特点，有本校特色的得1分。校园内有放养动物该项不得分。 9、实行平行编班且各班教师搭配基本均衡的得1分，办有所谓的素质班或实验班或快慢班的得0分；学校平均班额56人/班以内的得1分，57—65人/班得0.5分，66人/班以上得0分。 10、学籍档案齐全，异动学生管理规范，严格执行招生管理的有关规定得2分。 11、建立健全的财务管理制度，严格执行预算外资金管理“收支两条线”规定，不设“小金库”，财务管理按要求操作，严禁挪用各项服务性代收费。由局计财股评分。 12、学校每年召开一次教代会得1分；按要求实行校务公开得2 分，未按要求不得分。由局教育工会评分。 13、由局督导股根据日常评估情况评分。 14、把矛盾化解在基层，无越级上访、乱访、缠访等现象。由局信访办评分。 15、自查自纠、重视意见收集并及时整改，校风端正，不以教谋私，无不良反映。由局评议办评分。 16、