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对it中文译法思考与探究 　　摘 要： 代词it的用法复杂多变，在英语学习与教学过程中是一个重难点。同时，由于it的中文译名有众多版本，对其进行研究时容易出现错误，从而导致文题不一。本文对可查阅到的文献中it的中文译名做了梳理，并结合传统语法与功能语法，提出了一套翻译模式。该模式认为it一词应被译为代词，按照功能可进一步划分为人称代词与非人称代词，在对it的用法或功能进行讨论时，应明确指出其所属类别的中文译名。 　　关键词： 代词 it 翻译 　　作为英语学习中最为常见的词汇之一，it一词看似简单，实则用法多变。它既可以作人称代词（又称指称代词），指代有生命或无生命的具体事物;又可以作非人称代词，表示时间、天气、距离、季节等。除此之外，it还在句中经常作为先行词出现，代替下文中真正的主语或宾语，此被称为先行it。正因为it用法复杂，难以分类，所以该词的中文译名也多种多样，极易混淆。本文将对前人文献中it的译名进行归纳整理，结合夸克等人（1985）[1]的传统语法与Halliday （2008）[2]的功能语法，试图提出一套翻译模式，为it的中文翻译做参考。 　　一、it的译法归纳 　　在对前人文献中提到的it中文译名进行了查阅后，笔者发现其中文译名出现了诸如代词、人称代词、指示代词、先行词、虚词等众多译法，进一步归纳后得出下表。 　　表1 it中文译名的总结 　　由于it的功能划分在语法界争议较大（胡庆杰，2011）[10]，不同学者对it的中文译名及其所属分类的见解不一。综合了相关文献后，笔者按照多数学者的观点，将it分为两大类，即代词与先行词。由表1可以观察到，在这两种类别下还存在着较多的译名。那么，想要区别并正确使用这些译名，则需要一套标准的翻译模式。 　　二、it的翻译模式 　　夸克（1985）[1]认为，it的三种基本用法为人称代词（又名指称代词）、非人称代词与先行词，而根据Halliday（2008）[2]的功能语法，先行词it所体现的功能与非人称代词类似，均无具体意义。因此，笔者综合了这两种分类方法，得到了如下翻译模式。 　　1.当把it一词看做整体时，译为代词。即提到“代词it”这一说法时，讨论的是该词的所有用法，无论是作人称代词、非人称代词或先行词。 　　2.当it指代有具体意义的人、事、物时，译为人称代词。预指代词、前指代词、指称词、指示代词等都属于人称代词的类别。例如： 　　（1） He threw the baby high in the air and it stopped crying. 　　（2） It makes me happy when I think of the old time. 　　（3） It’s a wonderful city，really.I’ll show it to you if you want. 　　3.当it仅仅为了构成句型，并无实际意义时，译为非人称代词。这类it包含先行it（可作形式主语或形式宾语）、虚义it、天气it、强调it等。例如： 　　（1） It is dangerous playing with fire. 　　（2） He will catch it for breaking the window. 　　（3） It is raining. 　　（4） It was my father who made me sad. 　　为了简洁明了，该模式亦可使用树形图表示。 　　三、it译名的细化与概括 　　上述翻译模式仅对it及其两大基本用法的译名进行了总结，并没有限定其具体功能的中文译名。例如当it在句中行使指称功能时，可被称作指称词、指称代词或指示词等;当it用在气象小句中时，我们可以称呼它为天气it，也可认为它是虚义it的一个分支。鉴于此，在使用it的中文译名时，应注意以下两点。 　　1.当单独讨论it某一用法时，需明确指出其功能。例如徐浩（2013）的《英语虚指it结构的句法构成》[11]一文，仅讨论了虚指it结构的分析策略，因此作者利用虚指it这一称呼将it限定在了特定的功能。 　　2.当总结it的所有用法或部分用法时，需概括指出it的限定词。例如马肇容（1987）在《论代词it在句中的特殊功能》[12]一文中综述了it的所有功能，因此作者在it前加上了限定词，表明该论文的研究对象是代词it。 　　四、结语 　　代词it功能繁多，是英语学习中的重难点。笔者对it的中文译名进行了归纳整理，并结合传统语法与功能语法提出了一套翻译模式，希望可以为广大英语学习者正确使用该词提供帮助。 　　参考文献： 　　[1]夸克等.英语语法大全[M].上海：华东师范大学出版社，1989.