海南省定安中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史（文）试卷 word版含解析.docVIP

PAGE 定安中学2017~2018学年第一学期期中考试高二年级 历 史 科试题（文） 考试日期：11月9日（满分：100分， 考试时间：90分钟） 卷I选择题 （本题共20小题，每小题2分，共40分。考生将符合题意的选项选出，将其序号填入答题卡相应位置。） 1. “孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是 A. 己所不欲，勿施于人 B. 以德治民，反对苛政 C. 维护周礼，贵贱有序 D. 有教无类 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查学生准确运用已学知识解决历史问题的能力。题考查学生对孔子思想的理解。结合所学知识④是错误的；这不是孔子的思想精华。思想精华指的是对历史有积极影响的思想，而它是消极影响。通过排除法，所以选C。 考点：中国传统文化主流思想演变?儒家思想?孔子思想 2. 《墨子》中说，天帝经常监察人的行动，特别是统治者的行动。他以祸惩罚那些违反天意的人，以福奖赏那些顺从天意的人。这主要反映了墨子思想 A. 严厉批评儒家现实主义 B. 体现下层百姓精神诉求 C. 构建中国最早宗教信仰 D. 为统治者营造集权氛围 【答案】B 【解析】从材料中可以看出，帝经常监察人的行动，特别是统治者的行动。他以祸惩罚那些违反天意的人，以福奖赏那些顺从天意的人，这体现了“兼爱”思想；这些表明了下层群众的精神诉求，故B正确；ACD项不符合题意。 3. 中国园林追求山环水抱，曲折蜿蜒，追求“虽由人作，宛自天开”。下列与中国园林体现的哲学思想一致的是 A. 万物皆备于我 B. 智者乐水，仁者乐山 C. 天地与我并生，而万物与我为一 D. 从天而颂之，孰与制天命而用之 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查的是春秋战国时期“百家争鸣”知识点，旨在考查解读材料、运用所学知识解决问题的能力。材料信息 “虽由人作，宛自天开”，大致意思，即虽然是人为的产物，但是好像是天然出现的。强调的是人和自然的和谐统一。AB两项都是强调人是世界的中心，不符合题意，排除；D项强调的是顺应自然规律，不符合题意，排除；C项强调的是人和自然的和谐统一，符合题意，正确。故选C。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的“百家争鸣”·概况 4. 有人写道：“先秦诸子百家，儒、墨、道、法究竟谁是谁非？”然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是 A. 社会现实 B. 人与社会的和谐 C. 人的生命 D. 人与自然的和谐 【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查学生对诸子百家思想的认识与理解。春秋战国时期，是我国社会的大变革、大动荡时期。面对社会的大变革，诸子思想家纷纷对社会现实发表自己的见解与主张，展开批驳与争论，希望用自己的思想来改造社会。形成了“百家争鸣”的局面。分析选项，A项最为恰当，所以应选A。 考点：考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·“百家争鸣”局面的形成 5. 有一说法是：“董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说。”董仲舒下列言论中，哪一说法比较完整地表达了这一观点 A. “罢黜百家，独尊儒术” B. “屈民而伸君，屈君而伸天” C. “薄赋敛，省徭役，以宽民力” D. “君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查学生准确运用已学知识解决历史问题的能力。天人感应”在于强调自然和社会的一切变化，国家的兴衰存亡，都是上天的意志。A．“罢黜百家，独尊儒术”、C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力”、 D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”与“天人感应”无直接关系，故可排除；“天子受命于天，天下受命于天子”，人们服从皇帝就是服从上天，反对皇帝就是反对上天。故正确答案为B项。 考点：中国传统文化主流思想演变?汉代儒学?董仲舒思想； 6. 朱熹和王阳明对“天理”进行了不同的解释，两者相同的本质意图是 A. 否定佛教、道教的教义 B. 维护封建统治秩序 C. 发扬光大儒家学说 D. 激励人们奋发立志 【答案】B 【解析】程朱理学和陆王心学均是对儒学的的发展，均是把封建伦理纲常上升到“天理”的高度。区别仅在于，得到“理”的方法不一样，前者“格物致知”，后者“发明本心”。二者的根本目的，均是为维护封建统治秩序服务，故B项正确；儒家、道教、佛教三教合一成为理学兴起的重要条件，故A项错误；C项是重要目的，不是本质意图；D项是理学的积极作用，不是意图，排除。 7. 关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是 A. 继承和发展了战国时期的“民本”思想 B. 从根本上否定君主制 C. 提出了“经世致用”的主张 D. 反映了商品经