《过新年》教学设计汉语国际教育专业论文.docxVIP

摘要 摘要 万方数据 万方数据 摘 要 教学设计的理论性、科学性、再现性和操作性很强，它能为课堂教学行为的 实施提供导向，一个好的教学设计对提高和改善课堂教学具有重大意义。 对外汉语综合课是对外汉语教学基础课程和主干课程，综合性是其主要特 点。综合课除了对语音、词汇、语法、汉字等语言知识进行系统地阐述之外，还 对听力、说话、阅读、写作等语言技能和语言交际能力进行全面训练。怎样利用 现有的资源对教学计划进行科学合理的设置？又如何在有限的时间内出色完成 教学任务，是我们一直努力的方向。本文以《过新年》为例进行教学设计，与大 家一起探讨。 本教学设计一共包括以下四个部分： 第一章：绪论，主要介绍了本次选题的缘由、意义及对外汉语教学设计的研 究现状和功能法的相关理论知识。 第二章:针对《过新年》一课教学设计的思路。主要包括对教材、课型的分 析，具体的教学对象，在教学过程中必须遵循的重要原则以及所采用的具体教学 方法和教学课时安排。 第三章:《过新年》一文具体的教学设计。本章主要从教学内容，教学方法， 教学过程三个方面具体阐述《过新年》的教学设计。 第四章：结论，主要讲了在教学设计过程中应注意的几个问题：一、突出教 学重点，统筹兼顾；二、增强课堂教学的趣味性、实践性、提高学生的交际水平； 三、教学过程中确实做到结构、功能、文化三者相结合。同时包括本次教学过程 的三点收获：一、课堂教学实践离不开相关理论指导；二、课堂教学应情景化， 贴近生活；三、教师教学观念的培养。 教学设计是在教学理论的指导下进行的，同时为教学实践提供蓝本。因而教 I 学设计主要包括括教学理论和教学实践两大部分，将两者有机结合，有利于提高 教学质量，顺利完成教学目标。笔者希望通过本次教学设计，自身在教学理论和 实践能力两方面都有所提高。 关键词：《过新年》，教学设计，功能法 II Abstract Abstract Abstract Teaching design has a strong theoretical and scientific nature,representative and operative. It can guide the class activities very well. A good teaching is of great significance to enhance and improve the teaching design. Comprehensive is a basic for teaching Chinese as a second language.and it is main features is comprehensive.Comprehensive course not only to teach the Chinese pronunciation, vocabulary, grammar, Chinese characters such language knowledge also combined with the related cultural knowledge to help language skills such as listening ,speaking,reading and writing skills.It is been a question as how to use limited resources to scientific and reasonable teaching plan settings and how to carry on the comprehensive training for a limited time. It includes the following chapters: Chapter one :Introduction,it introduced the selected topic origin,significance and research status quote of teaching Chinese as a foreign language design. Chapter two:A specific teaching design on Happy New Year.It includes teaching material analysis,model analysis,specific teaching object,follow the principle of in the principle of the teaching process,and specific teaching methods, teach