人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义》新授课课件.pptxVIP

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2018-09-06 发布于山东
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人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义》新授课课件.pptx

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小数的意义第四单元　小数的意义和性质一、创设情境，导入新课把1 m平均分成10份。二、尝试探究，理解意义把1 m平均分成100份。二、尝试探究，理解意义 ( )m ( )m ( )m ( )m 练一练： 0.9 0.6 （3）0.5 用分数表示是（）。二、尝试探究，理解意义独立完成表格。二、尝试探究，理解意义通过研究，你发现了什么？二、尝试探究，理解意义三、巩固练习，深化认知 0.6 0.7 0.32 哪两只袜子是一双，用线连一连。三、巩固练习，深化认知　　（1）0.6里面有6个（）；再增加（）个0.1就等于1。填空：　　（3）32个0.001是（）；32个0.01是（）；32个0.1是（）。　　（2）0.25里面有（）个0.01。 0.032 0.32 0.1 4 25 3.2 三、巩固练习，深化认知 1.02 在括号里填上适当的小数。 0.5 三、巩固练习，深化认知四、总结梳理，拓展延伸今天你有什么收获？