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只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 尽管你的礼品多么微薄，但在她的心里，确值千斤重的砝码。 记得下列关联词语的区别： 只要 ……就；只有 …… 才； 不是…… 就是，不是…… 而是，不仅是…… 而且是 尽管…… 但 ，不管…… 都； 既然…… 那么，即使 …… 也 * KUHKUK 我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。 农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 同一主语，关联词在主语后； 不同主语，关联词在主语前。 小李因为睡眠不足，所以上课精神不振。 对 因为小李睡眠不好，所以父母很为她担心。 对 * KUHKUK 〔例７〕终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。 　　 　例：阿Q类不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。 注意：甚至 例：用词不当，行文缺乏条理，就会把意思弄得含混，令人误解甚至费解。 错 居民经济紧张，电影票价几元甚至十几元都承受不起。 这个片子票价太贵，百姓很难承受五六十元甚至上百元的票价。 错  〔解析〕关联词意义与句义不符 即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。 * KUHKUK 六看两面性词语 小心：二对一 、一对二 成败、升降、好坏、高低、优劣、能否、是否、有没有 * KUHKUK 例句??我们能不能培养“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 　　 〔例10〕21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。  前面有“能不能”表双提，后面与之对应的是单承，前后不一致，导致产生语病。  〔解析〕 “有没有” 两个方面，“继承和发扬中华民族的优良传统、广泛地学习外国先进的科学文化” 一个方面，可将“有没有”改为“要有”，或者将“既要”“又要”都改为“能否”，前后相呼应。  * KUHKUK 有些句子看起来不能前后照应，但词语本身包含两方面的意思，实际上是能照应的。 例：储蓄所吸收储蓄额高低对国家流动资金的增长有重要作用。 检查一个作家的主观愿望及其动机是否正确，是否善良，要看她的作品在社会大众中产生的效果。 还有“难以预料” “这是个问题”等。 如：产品质量的好坏是个问题。 这次比赛成绩的高低难以预料。 * KUHKUK 七看包含词 小心：意义重复或杂糅 常见的包含词与其他词连用造成的语意重复， 十分酷爱 十分悬殊 防止不， 非常奇缺 过分溢美 避免不 令人堪忧 目前当务之急 否则不 由于所决定 互相厮打 过度酗酒 见诸于，付诸于，一致公认 涉及到 切忌不要 多年的夙愿 悬殊很大 可以堪称 见诸于报端 稍事休息一会儿 卫冕冠军 凯旋归来 * KUHKUK 〔例1〕由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。 　　 “奇缺” 是包含词， “非常”与“奇缺”意思有重复 〔例2?〕 ?我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。? 　 　句中“否则”和“拿不出新软件”重复，应去掉后者。  * KUHKUK 八看数词 小心：数词前后的词语多余 数词与前后的词语搭配不当 数词出现容易有歧义 限数、概数、实数与倍数的使用 * KUHKUK 〔例15〕专家指出，我国西部广大中小学校在未来的５到10年左右，学生入学人数会快速上升至饱和。  〔例16〕看上去，他只有近20岁左右的年龄，哪里会有35岁？  〔例17〕这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 　　 数词前后词语多余或搭配不当 时间缩短不能用倍数，表降低、减少、下降、缩短等只能用分数或百分数。 “５到10年” 是时间段，“左右”多余，应删去 “近”与“左右”重复，可删去一个 * KUHKUK 〔例15〕漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。 集合名词错与数词搭配、 “桃林”不能用“一排排、一行行、一树树”修饰，集合名词错与数词搭配 * KUHKUK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK *