毕业论文《浅谈数学课堂教学的师生互动》.doc

PAGE l 山西大同大学继续教育学院 毕 业 论 文（设计） 题目：浅谈数学课堂教学的师生互动 级 别 专 业 函授站点 班 级 姓 名 指导教师 年 月 日 l 山西大同大学继续教育学院毕业论文开题报告 姓名 班级 题目 浅谈数学课堂教学的师生互动 课题背景（参考资料、撰写意义） 数字化信息的不断发展，给当前的教学提出了新的要求，计算机时代的教育，让数学的课堂教学更信息化，加之现阶段学生的心理变化和学生课堂接受能力是反映课程质量的一个标准，所以在教学过程中，如何给学生创造条件，引导他们自己去探索，培养他们探索知识的能力，使课堂达到良好的师生互动效果是教学最重要的环节。 [1] 顾泠元，面向21世纪数学学科教育改革纲领[M].上海教育出版社，2000. [2] 李凯，郭子雪. 重构课堂教学[J]. 河北大学学报自然科学 版,1998,4:20~30. [3] 孙鑫,石教英，易开祥. 互动教学的研究[J].教育教学论坛. 2001,6(2):10~15. 课题计划（撰写步骤、过程、时序安排） 第1-5周，资料收集，熟悉课题。 第5-6周，资料汇总 第7-14周，论文的撰写，修改。打印以及装订 完成初稿时间 2012年6月10日 最后定稿时间 2012年6月29日 指导教师意见 l 该论文选题符合专业要求，观点鲜明，论点突出，开题报告的内容和形式基本符合要求，且研究的方向明确，整体组织逻辑感较强，结构合理，内容详实。建议举出例子进行分析，对例子进行阐述得出结论。建议阅读大量的文献资料从中得出新的结论。开题报告的进度安排合理，与下发的任务书的时间一致，同意开题。 指导教师签字：赵康 2012年6月29日 目录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc328934029" 目录 PAGEREF _Toc328934029 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc328934030" 摘要 PAGEREF _Toc328934030 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc328934031" 关键词 PAGEREF _Toc328934031 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc328934032" Abstract PAGEREF _Toc328934032 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc328934033" 第一章 绪 论 PAGEREF _Toc328934033 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc328934034" 一．课题背景和研究意义 PAGEREF _Toc328934034 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc328934035" 二．课改教学的现状和发展 PAGEREF _Toc328934035 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc328934036" 三．本论文的主要内容 PAGEREF _Toc328934036 \h 7 HYPERLINK \l "_Toc328934037" 四．本论文的主要内容 PAGEREF _Toc328934037 \h 7 HYPERLINK \l "_Toc328934038" 第二章 课堂教育的意义 PAGEREF _Toc328934038 \h 8 HYPERLINK \l "_Toc328934039" 一．教学中课堂的概念 PAGEREF _Toc328934039 \h 8 HYPERLINK \l "_Toc328934040" 二． 课堂应该达到的目标 PAGEREF _Toc328934040 \h 8 HYPERLINK \l "_Toc328934041" 三． 对课堂教学的弊端 PAGEREF _Toc328934041 \h 10 HYPERLINK \l "_Toc328934042" 四．本章总结 PAGEREF _Toc328934042 \h 17 HYPERLINK \l "_Toc328934043" 第三章 课堂的上互动教学的方法。 PAGEREF _Toc328934043 \h 18 HYPERLINK \l "_Toc328934044" 一． 对