云南省红河州2018版高三生物复习统一检测试题.docVIP

PAGE PAGE 9 红河州2018年高中毕业生复习统一检测 理科综合能力测试 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于细胞内的物质和细胞的叙述，不正确的是 A．性激素在内质网合成，可促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成 B．蛋白质、核酸、多糖的单体均以碳链为基本骨架 C．大肠杆菌细胞中的核糖体形成与核仁有关 D．细胞衰老和癌变时都会发生细胞形态结构功能的改变 2．某人因一次意外而导致下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的 ①血糖含量发生变化； ②细胞外液渗透压发生变化； ③甲状腺激素分泌量发生变化； ④体温调节发生变化； ⑤垂体释放抗利尿激素发生变化； ⑥肾小管集合管重吸收水增强。 A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑥ 3．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述不正确的是 A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B．条件Y下，丙酮酸在线粒体中被分解，并产生H2O和CO2 C．试剂甲可以是溴麝香草酚蓝水溶液 D．条件X下物质a产生的场所为细胞质基质 4．如图甲、乙是某一高等动物体内的细胞分裂示意图，曲线图分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述不正确的是 A．DE段和HJ段可能对应同一细胞分裂图 B．图甲可对应于BC段和FG段 C．甲、乙两图可同时出现在卵巢中 D．基因重组可发生于形成图乙过程中的BC段和HJ段 5．在某些珊瑚虫的内胚层细胞内有虫黄藻，虫黄藻会为宿主提供有机物，而珊瑚虫为虫黄藻提供保护、居所和光合作用所需的二氧化碳，并通过对养分、光线等因素的控制，影响虫黄藻的数量。下列叙述错误的是 A．虫黄藻和珊瑚虫的种间关系是互利共生 B．光照和养分会影响虫黄藻的种群密度，种群密度是种群空间特征中最基本的特征 C．虫黄藻、珊瑚虫的细胞内都含有两种核酸，遗传物质都是DNA D．珊瑚虫、虫黄藻在与无机环境的相互影响中不断进化、发展，体现了共同进化 6．下列有关生物实验的叙述,正确的是 A．建构数学模型的方法,可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律 B．观察线粒体时，可以用健那绿染液染色，在高倍镜下可见呈灰绿色的线粒体 C．观察植物细胞的质壁分离与复原实验中缺乏对照原则 D．利用含酚酞的琼脂块来探究细胞大小与物质运输关系的实验中，相同时间内琼脂块体积越大，氢氧化钠扩散的深度越浅 29．（11分）番茄含有丰富的营养，据营养学家研究测定：每人每天食用50克-100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。为了进一步了解番茄的生理特征，某兴趣小组在一定浓度的CO2和适宜的温度(25℃)下，测定番茄在不同光照条件下的光合速率,结果如下表。据表中数据回答问题 光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx) 光饱和时光照强度(klx) 光饱和时CO2吸收量(mg·100 cm-2叶·h-1) 黑暗条件下CO2释放量(mg·100 cm-2叶·h-1) 3 9 32 8 （1）本实验的自变量是　　 　　。当光照强度超过9 klx时，番茄光合速率不再增加,此时限制番茄光合作用的主要外界因素是　　 　　。 （2）当光照强度为9 klx时，番茄的根细胞中能产生ATP的场所有 。 （3）当光照强度为3 klx时，番茄固定的CO2的量为　　 　　mg·100 cm-2叶·h-1；当光照强度为9 klx时，番茄固定的CO2的量为　　 　　mg·100 cm-2叶·h-1。 （4）下面甲图表示种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中CO2含量的变化情况。由图可知番茄开始进行光合作用的时间是 （填“早于6点”、“始于6点”或“晚于6点”）；BD段CO2相对含量显著下降，影响其变化的主要环境因素是　　 　　；一天之中植物有机物积累量最多的时候是曲线中的　　　点（填字母）。与E点相比，F点C3的量 。（填“增加”、“减少”或“相等”） （5）乙图表示空气中CO2含量对番茄植株光合作用的影响，X、Y对应的CO2含量下，叶绿体中[H]和ATP的生成速率的关系为 （填“XY”、“X=Y”或“XY”）。 30．（9分）抗利尿激素(ADH)是一种9肽分子，可与肾小管基底膜侧的抗利尿激素受体(ADHR)结合，激活细胞内一系列反应，有利于水通道蛋白-2插入肾小管、集合管上皮细胞膜(管腔面)(如图1所示)。请回答下列问题：