八年级数学上册第11章数的开方11.2实数导学案新版华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 11.2 实数 【学习目标】 1．了解无理数和实数的概念，掌握实数的分类，会准确判断一个数是有理数还是无理数。 2．知道实数在数轴上的点一一对应. 3.学会比较两个实数的大小，能熟练地进行实数运算。 【学习重难点】 1.无理数及实数的概念, 实数与数轴上的点一一对应 2.有理数与无理数的区别, 学会两个实数的大小比较。 【学习过程】 一、课前准备 1、填空：（有理数的两种分类） 有理数 有理数 2、有理数中的分数能化为小数吗？化为什么样的小数？举例加以说明 二、学习新知 自主学习： 自己用计算器求的值。 大家会发现，，由于计算器的位数限制，的结果还没有完全显示出来，的值是一个无限不循环的小数。在以前我们所学的数域中，已经解释不了了， 像这样,小数位数无限又不循环的一类数称之无理数。 请同学们动脑筋想一想，这样的数，你还能找出来吗？请相互之间举个例子，比一比！ 概括:无理数：无限不循环的小数叫做无理数； 实数：有理数与无理数统称为实数。 像有理数一样，无理数也有正负之分。例如，，是____无理数，，，是____无理数。由于非0有理数和无理数都有正负之分， 所以实数也可以这样分类： 实数 注意:(1)用根号表示的数不一定是无理数.如： (2)无理数不一定都是用根号表示的数.如：π （3)无理数有无数多个.无多少之分 (4)无理数可分为正无理数和负无理数. 我们知道，每个有理数都可以用数轴上的点来表示。无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？ 概括 ①事实上，每一个无理数都可以用数轴上的__________表示出来，这就是说，数轴上的点有些表示__________，有些表示__________ 当从有理数扩充到实数以后，实数与数轴上的点就是__________的，即每一个实数都可以用数轴上的__________来表示；反过来，数轴上的__________都是表示一个实数 与有理数一样，对于数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数______ 当数从有理数扩充到实数以后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数吗？ 例如 的相反数是 -π的相反数是 　 0的相反数是 　 总结 数的相反数是______，这里表示任意____________。一个正实数的绝对值是______；一个负实数的绝对值是它的______；0的绝对值是______ 实例分析： 例1、试估计 与π的大小关系。 例2、计算：-（精确到0.01） 【中考连线】 计算： 【参考答案】 随堂练习 中考连线 -3