八年级数学上册第13章全等三角形13.2三角形全等的判定13.2.1全等三角形判定的条件导学案新版华东师大版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 3 13.2.1 全等三角形判定的条件 【学习目标】 1.理解全等三角形的概念，能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角。 2.掌握全等三角形的性质，并运用性质解决有关的问题。 3.会用符号表示全等三角形及他们的对应元素，培养大家的符号意识 【学习重难点】 运用全等三角形的性质解决相关的计算及证明等问题 【学习过程】 一、课前准备 回忆全等图形，全等多边形，全等三角形的概念。 二、学习新知 自主学习： 1、能够______________的图形就是全等图形, 两个全等图形的________和________完全相同。 2、一个图形经过______、______、_________后所得的图形与原图形 。 3、把两个全等的三角形重合在一起，重合的顶点叫做 ，重合的边叫做 ，重合的角叫做 。“全等”用“ ”表示，读作 。 4、如图所示，△OCA≌△OBD， 对应顶点有：点___和点___，点___和点___，点___和点___； 对应角有：____和____，_____和_____，_____和_____； 对应边有：____和____， ____和____，_____和_____. 5、全等三角形的性质：全等三角形的 相等， 相等。 6、判断三角形全等的条件为： 实例分析： 例1、如图所示，△AFB≌△AEC，且∠A=60 °,∠B=24 °求∠BOC的度数。 【随堂练习】 1. 如图所示，若△OAD≌△OBC,∠O=65°,∠C=20°,则∠OAD= . 2. 如图，若△ABC≌△DEF，回答下列问题： （1）若△ABC的周长为17 cm，BC=6 cm，DE=5 cm，则DF = cm （2）若∠A =50°，∠E=75°，则∠B= 3. 如图，△AOB≌△COD，那么∠ABD与∠CDB相等吗？为什么？ 【中考连线】 如图，AB与CD交于点O，OA＝OC，OD＝OB，∠A=50°，∠B＝30°，则∠D的度数为（??? ）. A．50° ???? B．30°?? ????? C．80°?????? D．100° 【参考答案】 随堂练习 1、95° 2、6 3、75° 4、相等，理由略. 中考连线 B