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工会在推进高校人才队伍建设中作用研究 　　【摘要】高校是高层次人才聚集的地方，高校人才队伍建设是高校工作的重心所在。工会在高校人才队伍建设中发挥积极作用，尤其是在关怀、凝聚、提升方面的特殊作用。高校人才队伍主要由教育工作者、科学研究工作者和管理干部组成，工会针对不同类型的人才，采取不同的工作方法进行分类指导，为师资队伍建设的沿着正确方向发展起到了保障作用。 　　【关键词】工会 人才队伍建设 关怀 凝聚力 提升 分类指导 　　高校是高层次人才聚集的地方，高校人才队伍建设是关系学校发展兴衰和教育发展成败的关键，是高校工作的重心所在。工会如何在高校人才队伍建设中发挥积极作用，如何突出工会在关怀、凝聚、提升方面的特殊作用，是一个亟待解决的问题。工会对人才队伍进行分类指导，针对不同类型的人才，采取不同的工作方法，以协助学校党政领导建设高水平的师资队伍，确保人才队伍建设取得成效。 　　一、工会在人才队伍建设中的作用 　　目前，人才强校已成为高等院校的发展战略。在人才强校的大环境下，工会已经主动融入学校引才、用才、留才、聚才、育才工作体系中，并发挥着积极作用。工会在学校人才工作体系中自觉充当起了配合党政领导做好服务的角色，特别是通过全面履行工会的职能突出工会在关怀、凝聚、提升方面的特殊作用，来体现工会服务高校人才工作的特色和优势。 　　（一）“教工小家”建设是工会建设的基本职责。 　　为了留住人才，工会承担起了“家庭”建设的责任，并作为工会建设的基本职责。人才工作的基本原则是“以人为本”，而“以人为本”的核心就是要关心人、尊重人、理解人。高校人才知识层次高，民主意识强，学校要“栓心留人”首先要满足他们归属感的基本需要。 　　1. 工会充分关怀广大教职工，继续努力建设 “教工小家”。 　　全面构建“教工小家”，通过履行各项职能，把工会建成党委靠得住、行政离不开、群众信得过的“教职工之家”。工会作为职工群众组织，把工会建设成温暖的职工之家。使教职工感到加入工会并参加小组活动，不仅能够享受工会会员所拥有的权利和义务，而且可以感受家庭的温暖，满足归属的需要。 　　工会积极配合学校、学院人才引进工作，帮助引进人才做好子女转学、入学等事宜；工会向教职工及时送上节日祝福，让广大教职工体会到家庭的温馨；向困难教职工献爱心，提供力所能及的帮助。近年来，工会每年都组织“一日捐”活动，用于帮助困难教职工，即学校在教师节和春节之前都会向困难教职工送去帮困基金。使教职工到校如到家，产生对学校的亲近感、归属感和认同感。 　　工会为男女青年教师搭起“心手相牵”友谊桥，举办各种形式的青年联谊会活动，通过精彩介绍、问题接力赛、心有灵犀、才艺展示活动，来加强青年的沟通，为单身员工解决个人问题的开辟了一条新路，促成员工们喜结良缘。 　　工会还在徐汇和奉贤两校区大力开展娱乐、健身活动，如瑜伽、排舞等各种培训班。工会始终坚持把为职工群众办实事、做好事、解决难事作为密切党与职工群众血肉联系的根本途径，作为“教工小家”建设的基本要求。 　　2. 最大限度维护职工合法权益，努力把工会建设成广大教职工的坚强后盾。 　　维护职工合法权益是工会的基本职责。高等院校工会要在坚决维护学校整体利益的同时，要充分发挥基层工会组织在维护教职工合法权益中的重要作用。在维护政治权益方面主要体现在维护民主权利上，要尊重高校人才在学校民主管理中的知情权、参与权和监督权。要通过不断创新和拓展民主管理渠道，组织他们有序地参政议政，加强有关法律法规的宣传教育工作，帮助他们增强自我维护意识，提高参政议政的能力。在维护经济权益方面，工会要敢于和善于代表教职工参与学校涉及他们切身利益的规章制度和政策的调研、制定工作，依法为教职工说话、办事。在维护社会权益方面，工会应主动配合学校有关部门搞好教职工健康查体和保健工作。在维护文化权益方面，工会要大力倡导“快乐工作，健康生活”的理念，积极开展教职工喜闻乐见、内容丰富的群众文化体育活动，满足他们精神文化的需求。工会作为职工利益的代表者和维护者，必须切实维护职工的合法权益。 　　（二）凝聚力建设是工会组织新时期的重要职责 　　为了更好地稳定人才队伍、团结动员广大职工踏实工作、不懈进取的重任，进一步加强凝聚力建设成为工会组织新时期的重要职责。 　　通过调研，我们认为衡量学校凝聚力强弱的标准主要有以下方面：一是教职工是否具有较强的归属感；二是教职工对学校认知度；三是教职工对学校的工作和活动的参与度；四是教职工对学校工作的满意度。只有教职工对学校工作满意，才能产生强烈的归属感，才能真正把学校当成自己的家，因此，工会就要在工作中主动承担起“家庭”建设的重任。 　　目前，凝聚力工程存在许多问题，部分教职工对学校的认知度不够高，对工会的归属感不强，对学校及工