部编版小学一年级上册语文第八单元《乌鸦喝水》名师教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 《乌鸦喝水》名师教案 教学目标： 1.有主动识字的愿望，认识11个生字和反文旁1个偏旁；会写“只、石”等5个生字。 2.正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。 3.懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。 教学重点： 正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。 教学难点： 认识反文旁；会写“多、出”等字。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入，引入课题 导入： 1.今天，老师给你们带来了一个新朋友，你们看——（出示乌鸦图片）他是谁？同学们说对了，他就是乌鸦。（板书：乌鸦）。齐读。教师简介乌鸦。 2.乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但他却十分聪明，这节课我们就来学习一篇关于他的小故事。看看他是怎样利用自己的智慧喝到水的。（板书：喝水） 二、初读课文，识记生字 1.初读课文。 （1）听范读，要求：听准字音、注意停顿，并思考乌鸦是用什么办法喝到水的？ （2）借助拼音，自由大声地朗读课文，边读边画出课文中的生字，并借助拼音多读几遍。 2.认读生字词。 课件出示带拼音词语： wū yā dào chù?? bàn fǎ pánɡ biān? xǔ duō 乌 鸦　???到??处　?? 办 法　 旁?边　? 许?多 fànɡ jìn? zhǎo s