建立高职院校创新思政教育进网络形式保障机制思考.docVIP

建立高职院校创新思政教育进网络形式保障机制思考 　　摘 要：建立创新网络思想政治教育形式保障机制是新时期构建和谐校园的需要，是加强和改进思想政治教育的需要，只有建立保障机制，才能不断地拓展内容、创新方法、丰富形式，实现网络思想政治教育工作的全面协调可持续发展。 　　关键词：高职院网络思想政治教育保障机制 　　 　　互联网作为信息传播新的媒体，越来越成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道，并对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响，为此，互联网已经成为新世纪高校思想政治工作的重要阵地。高职院校网络思想政治教育已经开展多年，对网络思想政治教育方法、方式进行了有益探索，积累了许多成功的经验，但相对于高速发展的互联网技术带来新问题、新挑战，目前的网络思想政治教育理念、方式方法还显得比较滞后，缺乏有效性。建立创新思想政治教育进网络方式的保障机制是加强、改进、创新思想政治教育工作进网络的工作重要抓手，是推动观念创新、内容创新、形式创新、机制创新为网络思想政治教育注入生机与活力的重要保障，从而实现网络思想政治教育工作的全面协调可持续发展。 　　 　　一、建立创新思想政治教育进网络方式的保障机制重要性、必要性 　　 1.建立创新网络思想政治教育形式保障机制是新时期构建和谐校园的需要 　　当前，高职院校以科学发展观为指导，不断加强和改进思想政治教育，充分发挥思想政治教育的导向作用和激励功能，把科学发展观贯穿于教育、教学、管理、科研等各个环节，广大师生团结奋进、创造力和积极性得到充分发挥、校园生活丰富多彩、校园秩序井然、安全稳定，科学治校、民主治校、依法治校的水平不断提高，推动了学校事业全面、协调、可持续发展。当然，高职院校还存在一些不和谐的现象。特别是互联网对高职生的负面影响及学校对网络思想政治教育工作的认识或重视程度不够，产生了一些不和谐因素。由于高职生政治阅历浅，网络环境身份隐蔽性特点，使高职生在网络舆情中容易扮演出头鸟的角色。当某些对社会或学校不满的情绪在网上发泄的时候，大学生跟帖最紧，容易被一些别有用心的政治阴谋所利用，容易产生群体事件。特别是网络的虚拟性更容易使高职生摆脱现实社会诸多道德约束，极易放纵自己的行为，导致现实中的道德失范，发生诸如恶意传播不良信息、网上诈骗、网上报复等失德行为，影响校园安全、稳定、和谐。此外，网上交友不慎被骗、因网恋离校出走等现象产生的心理问题、行为问题影响学生身心健康和校园正常秩序。大学生中存在一定比例的网络成瘾者，而且网络成瘾而难以自拔的人数正在快速增长，2003年华东理工大学一项调查显示，237名退学试读和留级的学生中有80%是因为迷恋网络导致成绩下降或完成不了学业，高职生也不例外。可见，沉迷了网络已成为当代大学生逃课、重修和退学的重要原因，是影响大学学风建设的主要因素。 　　构建和谐校园，需要高度重视网络思想政治教育功能，需要发挥思想政治教育的理论宣传、导向调节、凝心聚力功能，因此不可避免地赋予高职院校网络思想政治教育全新的内涵和使命。然而，现行的网络思想政治教育机制尚不能完全适应和谐校园建设的需要。因此，研究和探索创新网络思想政治教育形式保障机制是新时期构建和谐校园的必然要求。 　　2.建立创新网络思想政治教育形式保障机制是加强和改进思想政治教育的需要 　　当代高职生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，展现出了大学生良好的精神风貌。当前国际国内形势的深刻变化及信息网络化对高校思想政治教育提出了严峻挑战。一是社会面临的经济转型期、利益调整期、矛盾凸现期引发的社会深层次的问题必然影响到大学校园，对大学生思想产生不良影响。二是互联网对高职生道德观念、价值取向产生不良影响。互联网已经成为大学生生活的一部分，大量西方文化思潮和价值观念的冲击，以及腐朽没落的生活方式通过互联网对高职生的影响，在很大程度上形成对我国以马克思主义为指导的主流意识形态的冲击，其结果是给高职生的思想意识带来了一些不容忽视的影响。一些学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任意识缺乏、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，这些是思想政治教育面临的新挑战。 　　面对新的时代和新的变化，如何培养和造就德才兼备的新型人才，加强和改进高校思想政治教育工作，成为高职院校教育工作者思考和研究的一个重要课题。牢牢占领网络思想政治教育主战场是加强和改进大学生思想政治教育的必然。高职院校现行的网络思想政治教育机制从总体上讲是适应高校思想政治教育需要的，但是，存在思想政治教育内容比较滞后、方法比较陈旧单一、形式呆板、机制不够健全、管理力量分散、针对性不强、吸引力欠佳等现象。这些问题的存在其主要原因在于机制不健全。只有创新机制，高职院校思想政治教育才能保持生机和活力；只有创新