全国通用版2018_2019高中物理第四章牛顿运动定律6用牛顿运动定律解决问题一学案新人教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 6　用牛顿运动定律解决问题(一) [学习目标]　1.运用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题.2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法. 一、牛顿第二定律的作用 牛顿第二定律揭示了运动和力的关系：加速度的大小与物体所受合力的大小成正比，与物体的质量成反比；加速度的方向与物体受到的合力的方向相同. 二、两类基本问题 1.根据受力情况确定运动情况 如果已知物体的受力情况，则可由牛顿第二定律求出物体的加速度，再根据运动学规律就可以确定物体的运动情况. 2.根据运动情况确定受力情况 如果已知物体的运动情况，则可根据运动学公式求出物体的加速度，再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力. 判断下列说法的正误. (1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向.(√) (2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向.(×) (3)物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的.(√) (4)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的.(×) 一、从受力确定运动情况 一辆汽车在高速公路上正以108 km/h的速度向前行驶，司机看到前方有紧急情况而刹车，已知刹车时汽车所受制动力为车重的0.5 倍.则汽车刹车时的加速度是多大？汽车刹车后行驶多远距离才能停下？汽车的刹车时间是多少？(取g＝10 m/s2) 答案　由kmg＝ma可得a＝eq \f(kmg,m)＝5 m/s2 则汽车刹车距离为s＝eq \f(v2,2a)＝90 m. 刹车时间为t＝eq \f(v,a)＝6 s. 1.由受力情况确定运动情况的解题步骤： (1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力分析图. (2)根据力的合成与分解，求合力(包括大小和方向). (3)根据牛顿第二定律列方程，求加速度. (4)结合物体运动的初始条件，选择运动学公式，求运动学量——任意时刻的位移和速度，以及运动时间等. 2.注意问题：(1)若物体受互成角度的两个力作用，可用平行四边形定则求合力；若物体受三个或三个以上力的作用，常用正交分解法求合力； (2)用正交分解法求合力时，通常以加速度a的方向为x轴正方向，建立直角坐标系，将物体所受的各力分解在x轴和y轴上，根据力的独立作用原理，两个方向上的合力分别产生各自的加速度，解方程组Fx＝ma，Fy＝0. 例1　如图1所示，质量m＝2 kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于它们间弹力的0.25倍，现对物体施加一个大小F＝8 N、与水平方向成θ＝37°角斜向上的拉力，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2.求： 图1 (1)画出物体的受力图，并求出物体的加速度； (2)物体在拉力作用下5 s末的速度大小； (3)物体在拉力作用下5 s内通过的位移大小. 答案　(1)见解析图　1.3 m/s2，方向水平向右 (2)6.5 m/s　(3)16.25 m 解析　(1)对物体受力分析如图. 由牛顿第二定律可得： Fcos θ－Ff＝ma Fsin θ＋FN＝mg Ff＝μFN 解得：a＝1.3 m/s2，方向水平向右 (2)v＝at＝1.3×5 m/s＝6.5 m/s (3)x＝eq \f(1,2)at2＝eq \f(1,2)×1.3×52 m＝16.25 m 【考点】用牛顿运动定律解决两类问题 【题点】从受力情况确定运动情况 已知受力情况确定运动情况的解题流程 针对训练1　如图2所示，楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成θ＝37°角，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板，工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为F＝10 N，刷子的质量为m＝0.5 kg，刷子可视为质点，刷子与天花板间的动摩擦因数μ＝0.5，天花板长为L＝4 m，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2.试求： 图2 (1)刷子沿天花板向上的加速度大小； (2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间. 答案　(1)2 m/s2　(2)2 s 解析　(1)以刷子为研究对象，受力分析如图所示 设杆对刷子的作用力为F，滑动摩擦力为Ff，天花板对刷子的弹力为FN，刷子所受重力为mg，由牛顿第二定律得 (F－mg)sin 37°－μ(F－mg)cos 37°＝ma 代入数据解得a＝2 m/s2. (2)由运动学公式得L＝eq \f(1,2)at2 代入数据解得t＝2 s. 【考点】用牛顿运动定律解决两类问题 【题点】从受力情况确定运动情况 二、从运动情况确定受力 由运动情况确定受力情况的解题步骤 (1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动过程分析，并画出受力图和运动草图. (2)选择合适的运动学公式，求出物体的加速度. (3)根据牛顿第二定