《诗经》四首学案.docVIP

《诗经》四首学案 一、预习提纲 （一）学习目标?? 1．了解《诗经》的有关常识。 2．了解《诗经》的现实主义创作传统。 3．了解《氓》的情节和主题，理解诗歌的思想内容。 4．了解《氓》的艺术特色，增强诗歌鉴赏能力。? （二）学习重点 1．能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。 2．《氓》是一首叙事诗，理清诗歌的叙事情节是个重点。 （三）学法指导 自主探究、教师辅助、当堂训练、当堂反馈 二、学习过程?? （一）问题设计 1．查找资料，了解《诗经》的基本情况，如作（编）者、年代、特点、价值。 《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集，反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。原本只称《诗》，是儒家的经典之一。（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）成书于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以又称“诗三百”。 《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 “风”又称15国风，大都是民间的歌谣，它和屈原的《离骚》后人经常把它们并称为“风骚”，本用来指两大文学流派，后人多用来指文人如“迁客骚人”。 “雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。 “颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。 《诗经》首创了赋、比、兴的表现手法，对中国的诗歌影响深