基于城需求金融职业人才培养改革实践.PDFVIP

2016年第11期 中国职业技术教育 国家级获奖教学成果国家级获奖教学成果 教教 学学 ChineseVocationalandTechnicalEducationChineseVocationalandTechnicalEducation 2014年职业教育国家级获奖教学成果研究报告选登 基于城市需求的金融职业人才培养改革实践 ■王成荣等 专家鉴定意见 第一完成人简介 该成果从城市金融职业人才需求出发，遵循高等职业 王成荣（1958—），男，北京人，北京财贸职业学院 教育规律，创新人才培养模式，先后经历了初步尝试、起步 院长，二级教授，管理学博士，享受国务院政府特 探索、全面实践三个阶段，历时10余年系统创新和改革实 殊津贴专家，中国商业联合会专家委员，主要研 践，探索建立了深度多元的校企合作模式、设计了符合城 究方向为流通理论、品牌价值与企业文化。 市金融职业人才成长规律的课程体系、探索形成了系统的 其他完成人 教学手段和方法、推行了以技能大赛为主的考核方式，尤 武 飞、臧新军、陈 颖、杨向荣、张存萍、 其是探索建立了职业素养与职业能力相结合的人才培养 胡君晖、姬晓婷、武雪周 方案，有力地促进了毕业生综合素质的提高、增强了学生 可持续发展能力。 该成果对高等职业教育教学、现代服务业专业人才培 以《基于城市需求的金融职业人才培养改革 摘 要： 养在理论上有创新，在适应城市金融特点的技术技能型人 实践》（2014年职业教育国家级教学成果奖二 才培养实践上有多方面突破，在国内有较大影响，对提高 等奖）为基础，以北京财贸职业学院基于城市 人才培养质量有重大成效，对推进高等职业教育改革创新 需求的金融职业人才培养改革实践为例，分 具有较大的示范作用。 析了在北京建设世界城市的背景下，城市化 进程对金融职业人才的需求，明确了城市金 融职业人才的培养目标，并提出了城市金融 职业人才的培养路径，在改革实践中，形成了 具体的培养方式，并取得了良好的成效。 城市需求；金融职业人才；人才培养模式；改革 关键词： 实践；职业教育 获奖等级：二等奖 ——7575—— 现代金融业按照经营范围和服务对象可以分 金融行业人才需求缺口为48%。2014年北京市城 为城市金融和农村金融。大部分高职院校出于就 市金融职业人才市场供求见表1。 业宽口径考虑，在培养过程中没有明确区分，而是 表1 2014年北京市城市金融职业人才市场供求（人/年） 按照广义的金融人才进行一般培养。北京财贸职 业学院自2004年开始进行基于城市需求的金融职 金融机构 营业网点数（家）人才需求 人才供给 人才缺口 业人才培养的改革，先后经历了初步尝试、起步探