教育实习总结_11111111111111111113.docVIP

教育实习总结 　　教育实习个人总结 　　班级：零八政本 姓名：王远明 学号：31 　　将近两个月的实习虽然只是时间长河中的一瞬间，但是对于我来说却是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这一难得的实习机会。本人于20xx年x月x日至12月x日，在邵阳县第七中学进行了近两个月的实习。这次实习，带给我许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我的生命，成为我成长的一部分，也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我收获了很多，成长了不少。 　　在邵阳县第七中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。 　　一、教育见习 　　在实习开始的第一周，我们进行了教育见习，主要是到各个班级去听原任课老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来在和实习指导老师曾伟军老师以及原任课教师卿学工老师、胡咏梅老师的交流中，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，要听老师如何联系实际社会生活案例，也要看学生听课的状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。 　　二．教学工作 　　教学工作是我们这次实习的重头戏。实习来之前在学校有过一些试讲的训练，但对于上真正的战场，我还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意哪些内容，这和之前我备的课多少还是有些出入的。由于我是第一批上课，就准备时间来讲是相当紧促的，所以要抓紧一切时间重新备好课。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地修改，不断地练习，要备的详细，考虑的问题要全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一节出色的课堂。对我来说，可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 　　我的第一节课是《我国的基本经济制度》，这是我人生的第一堂课。第一堂 　　课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，导致刚开始上课就忘记了后面要说的内容，时不时的要看一下教案。这节课主要讲公有制为主体，学生对这方面的内容在生活中没有什么接触，而且本节课内容的理论性很强，这给我也带来了一定的难度。这节课最重要的就是三种公有制经济的表现形式和公有制的主体地位与国有经济的主导作用的区别和联系。在课堂上，在讲透知识点的前提下，积极引导学生联系社会生活实际，让他们自己谈谈身边的各种企业并把其进行归类。同时，我还列举了发展集体经济的代表—华西村以及邵东个体经济和私营经济发展的状况，以加深同学们对各种所有制经济的理解。当然，学生们的学习热情和积极配合，给我的上课增色不少，他们踊跃举手，自由探讨，互相论辩，让我感受到了青春的激昂和他们对知识的无限向往。 　　在当晚的评课环节中，曾伟军老师和卿学工老师给我这节课有一定的评价和建议。总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的。当时听了，比较开心。当然也存在着缺点和不足，所举出的一些事例很难阐明观点；一些板书也不够规范，存在漏字的现象；重难点知识的讲解不是很透彻；没有督促学生做笔记等等。 　　从第二节课开始，自己上课就没有那么紧张了，一切都变得自然起来，自己对课堂的把握能力也增强了，有一种迫切想把自己所知道的知识快速传给学生们的感觉。这种想法在一定程度上导致上课的语速过快，有时无意之中就提速了，这是我以后需要努力克服和改进的地方。在此期间，我一共上了七节新课，完成了六份上课教案和两份说课教案。 　　在教学期间，该校在十一月初举行了期中考试。我们第一批实习生参与了试卷的命题。作为初次为高一政治命题，自己很没有把握，有点畏畏缩缩。但反过来想，这也是一次难得的考验，自己要努力hold住。在邓路云和王惠等实习老师的积极配合和协助下，我们从找题、挑题、打印、审核，到最后修成正果，我们都有条不紊地进行着。在出试卷这段时间里，虽然遇到过挫折，但我们齐心协力迎难而上，努力将其克服，这充分体现了我们良好的团队协作精神。做好试卷的命题以后，接下来是监考，从以前自己被监考到现在自己监考学生，一次身份的转变带来了无比的荣誉与新奇。作为监考人员，自己积极履行职责，顺利地完成了本次任务。 　　三．班主任工作 　　我担任高一161班班主任期间，主要负责每周一次的班会，监督并带领学生参加晨跑，监督早晚自习和中午午休，检查班级的卫生，以及负责男生寝室的管理。由于第一周的见习，给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况。在刚当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天