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提高英语综合阅读能力策略 　　阅读是人们从外界获取信息的主要途径,阅读能力的高低更是英语综合水平的重要反映#65377;通过对阅读理解的测试,可以检测学生的语言水平#65380;阅读速度和理解能力#65377;因此,近年来在各类英语测试中阅读理解题所占分量越来越重,提高英语的阅读能力,准确有效地理解阅读材料并做出正确的判断,显得日益重要起来#65377;笔者根据多年的教学经验对提高阅读水平的方法和策略作了如下归纳和总结#65377; 　　 　　一#65380;打牢语言知识基础,加强文化综合修养 　　 　　1.打牢语言知识基础 　　扎实的语言知识是各种语言能力的基础,对提高英语阅读能力来说尤为重要#65377;首先,生词是阅读的最大障碍#65377;而大量的词汇可以减少阅读障碍,是准确阅读的基础#65377;其次,要熟练掌握英语的语法知识及习惯用法#65377;否则,当读者遇到较长句子或复杂的句子时就会变的不知所措,如在云里雾里,无法做出正确的选择#65377;因此,我们在平时的英语学习中要注意词汇#65380;语法等基础知识的积累,并通过练习达到熟练运用#65377;这样,才能在英语阅读中迅速掌握英语语言形式所传递的确切信息#65377; 　　 　　2.加强文化综合修养 　　每篇文章都有丰富的内容,包括了社会#65380;文化#65380;生活的各个方面#65377;而英语文章所涉及的又多是国外的风俗文化#65377;对于中国读者来说,这些背景知识正是我们所陌生和欠缺的#65377;中西方文化的差异又必然会导致理解的差异#65377;因此,在打牢语言基础的同时,读者要多了解西方的文化背景和社会风貌,增强自身文化修养,这样不仅可以帮助我们理解文章,欣赏文章,还可以深化我们对整个西方文化的理解#65377; 　　 　　二#65380;善于分析#65380;总结#65380;分类 　　 　　分析语言材料,查找规律性,从而提高阅读能力#65377;通过对泛读课本及各类阅读题的分析,笔者发现阅读理解题型大致可分为以下六类: 　　第一,文章的中心论点#65380;主旨及大意(中心思想),其中包括选标题#65377;这类问题的关键词包括:main idear,key point,the purpose of writing,the best title…… 　　第二,主要事实#65380;特定信息或具体的#65380;重要的细节#65377;其关键词多为“What,When,Where”等疑问词#65377; 　　第三,根据文章内容做出合乎逻辑的推理#65377;“infer,imply”等词常在这类问题中出现#65377; 　　第四,作者的语气#65380;观点和态度#65377;其问句中常有“attituse,tone,according to the auther…”等词汇#65377; 　　第五,对个别词#65380;句的理解#65377; 　　第六,理解文章的隐含信息#65377; 　　其中,第二#65380;第五小题为直接性问题,属浅层理解#65377;第一#65380;第六小题为间接性问题#65377;需要领会语言材料#65377;第三#65380;第四小题为评论性问题,需要读者在通读全文的基础上展开联想,做出推测#65377;结合不同的文章的体裁,这六类题型的出现也带有一定的规律性,科普性文章常就具体事实#65380;特定信息等细节进行提问#65377;故事体裁的文章常就文章的中心大意进行提问并往往涉及到作者的观点和态度#65377;而大量关于社会生活的文章会考察读者的逻辑推理能力和对隐含含信息的理解#65377;掌握了这些信息,读者就可以预测不同的文章的题目,有针对性的进行阅读活动,从而提高题目的正确率#65377; 　　 　　三#65380;掌握阅读技巧 　　 　　基本的阅读技巧包括略读(Skimming)#65380;寻读(Scanning)和细读(Scouting)#65377;略读的目的是了解文章的思想及大意,读速要快,同时精力高度集中,不必记忆细节,以求对文章在整体上进行理解#65377;在略读时应留意各段首句及尾句,这些句子往往是各段的主旨句,这样可以提高阅读速度#65377; 　　寻读的目的是为了获得某些特定的信息#65377;关键在于快速#65380;准确地找到与信息相关的内容而忽略无关内容,从而大大提高阅读效率#65377; 　　细读的目的是彻底理解文章的内容#65380;隐含信息及作者观点#65377;首先要找到相关词句,对其中的关键词反复琢磨,不仅要理解其字面意思,还要结合上下文进行深层理解#65377;这一技巧可以提高阅读的正确率#65377;