探究创造性来龙去脉.docVIP

探究创造性来龙去脉 　　人类社会需要创造性，国家富强更需要创造性，谁不渴望拥有创造性……但你了解创造性吗? 　　 　　一、创造性从何而来 　　 　　笔者认为主要有两个方面的来源：一是创造者的内在因素，即主观能动性；二是外在因素即社会需要。 　　1．主观能动性 　　《现代汉语词典》关于主观能动性的表述是“人的主观意识和行动对于客观世界的反作用。辩证唯物主义认为，主观能动性是人在实践中认识客观规律，并根据客观规律自觉地改造世界，推动事物发展的能力和作用”。这里的关键在于“根据客观规律自觉地改造世界”，这其实就是对创造或创新的一种解释。其中“自觉”一词属于精神层面，“改造”属于技术层面。技术是中性的，它需要人的精神或心灵来指挥，使其发挥作用。而创造力也是属于技术层面的东西，也要由精神或心灵来指挥。这就如同我们的日常生活，出门时走路还是乘车，乘什么车，不是由手脚决定，而是由大脑来支配的。 　　主观能动性主要体现人的一种精神状态，随时随地都可以发挥作用。比如将路边的垃圾捡起来扔进垃圾箱，就是主观能动性的体现。事儿虽不大，但它毕竟体现出人的主动精神。有主观能动性的人，既能做小事，也能做大事。如现在出租车上的“空车”显示器，就是曾在深圳打工的徐金凯发明的。没有人要求他做这件事情，没有报酬，没有回报，相反还要自己掏钱购买试验材料。这就是一种改造世界的主观能动性――创造性。可以说，创造性是在特定条件下的主观能动性，是主观能动性的最高表现形式。同理，创造力也不是专门用来搞创造的一种特殊能力，而是创造者原有的相关能力在创造过程中的综合体现。 　　由此可知，要说创造性从何而来，首先是从人的内在因素――人的主观能动性中产生的，或者说，创造性是主观能动性的另一种表现。创造性首先要有建立在完全自觉的基础上的心理行为或精神需求。但仅此一点还不能构成创造性，只有将这种心理行为或精神需求与外在因素结合在一起才能产生创造性。 　　2．社会需要 　　社会需要孕育创造性。这是创造性的外在因素。无论是心理行为还是精神需求，必须具备外在因素的作用(刺激)。如王永民发明“五笔字型输入法”是为了方便中国人使用电脑，袁隆平研究“杂交水稻”是为了解决中国人的吃饭问题。所谓“时势造英雄，环境出人才”便是如此。对此，恩格斯有句名言：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。” 　　创造性从何而来?对于这个问题，国际著名创造学研究专家，美国芝加哥大学教授奇凯岑特米哈伊在其著作《创造性――发现和发明心理学》(以下简称《创造性》)一书第93页中有这一段论述：“创造性过程开始于一种感觉，觉得在什么地方有一个难解的谜，或感到有一件任务需要完成，也许是感到某些事情不对头，感到什么地方存在冲突、对立、一种不该满足的需要。疑问可以由个人的体验引起，或是觉得在符号系统中存在问题，或是同事的鼓励，或是公众的需求。不管怎样，如果没有这种感受到的冲突吸引了人的心理能量，就不会有新反应的需要。因此，如果没有这类刺激，创造的过程就不可能开始。” 　　由此可见，创造性过程开始于某种外界的刺激。这种“刺激”实际上就是外界的某种需要在个体心理上的反映――也可以说是外在因素刺激主观能动性。这样就能激活人的主观能动性。也可以说，要想具备创造性，首先要关心社会上的各种自己感兴趣的问题，平常多关心本专业或相关专业内的问题，即符号系统中存在什么问题，并从中发现问题，发现社会某种需要。这就是创造性的源头。 　　 　　二、创造性形成的机理 　　 　　主观能动性人人都有，创造性则不同。有主观能动性不一定就有创造性，但有创造性的人必定有主观能动性。主观能动性只能表明一个人有做事的主动性或进取精神，但它不一定具备创造性所要求的具备一定的创造力或具有解决实际问题的本领。 　　凡具有创造性的人，必须具备某个领域内的专业知识和技能，而这也仅仅只说明了你具备创造性的可能。有无创造性，还要看你能否碰上创造的机遇。全球从事水稻研究的科技人员可以说有成千上万，可为什么偏在中国出了个“杂交水稻之父”袁隆平呢?这就说明创造性带有一定的偶然性――创造性是偶然中的必然。 　　这里讲的“必然”是指创造者自身所具备的某些较高的素质，如专业知识、实际经验、主观能动性、价值观、事业心、责任感等积极向上的人生态度；“偶然”是指创造的机遇有一定的偶然性，但机遇总是青睐有准备的人――具备以上这些高素质的人。也就是说，具有这些高素质的人拥有创造性或作出重大创造性贡献的概率总会大些。 　　 　　三、教育：传承创造性的血脉 　　 　　上文中所述的创造性的来龙去脉是针对创造者个体而言的。除此之外，还有一条“创造性的血脉”人类共同的文化基因。 　　《素质教育在中国――陈绥祥教授访谈录》一书中有这样一句话：