中国近现代社会文化史教学大纲-马克思主义学院.DOCVIP

《中国近代文化史》教学大纲 课程中文名称：中国近代文化史 课程英文名称: A CULTURAL HISTORY OF MODERN CHINA 课程号： 407010232 课程属性：专业选修课 开课学期：春 总学时：32学时（课堂授课学时：32学时） 学分：2 面向对象：思想政治教育专业 开课院/部(室/所)：马克思主义学院中国近现代史研究所 一、课程教学目标： 本课程是思想政治教育专业的专业选修课程。 本课程的教学目标是： 以唯物史观为指导,以近代中国的衣、食、住、行及娱乐、文艺的变迁等六大专题为切入点，在教学中展示中国文化现代化的过程。通过上述的讲授，使本专业学生对于中国近代文化史的整体状况，尤其设社会文化的现代化过程有清晰的了解； 通过本课程的学习，使学生能够掌握运用历史学的基本理论和方法，分析、解决历史问题的能力，为将其培养为高素质的专门人才，奠定坚实的基础。 通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握中国文化现代化历史过程的基础知识，了解中国近代文化的概念，为中国近现代基本问题研究方向的后续课程奠定必要的基础。 二、课程教学内容与学习目标 课堂教学：32学时 知识单元1：导论 参考学时：2学时 学习内容： 1．文明和文化的释义。 2．中国近代文化史的研究对象与范畴。 3．学习文化史要注意的几个问题 学习目标： 1．了解文化的概念。 2．对中国近代文化史有整体性认识。 3. 掌握学习中国近代文化史的方法。 作业： 思考题：什么是中国近代文化史？ 知识单元2： 专题一 “垂衣裳而天下治”：近代中国服饰风格的变迁 参考学时：4学时 学习内容： 1.中国服饰传统 2.近代服饰的衍变 3.近代服饰风格 学习目标： 1．了解近代服饰风格的流变，对中国近代文化史有专题性认识。 2．掌握中国近代服饰风格在现代化影响下的趋向。 作业： 试述近代服饰变迁与女性解放的关系。 知识单元3： 专题二 “民以食为天”：近代中国饮食文化的变迁 参考学时：4学时 学习内容： 1.中国饮食历史的回顾 2.近代中国饮食的变化 3.近代饮食变化的特点 学习目标： 1.了解近代饮食文化的变迁，对中国近代文化史有专题性认识。 2.掌握中国近代饮食文化在现代化影响下的趋向。 作业： 试述近代中国饮食文化的变迁与民族资本食品企业的关系。 知识单元4： 专题三 近代中国建筑文化的变迁 参考学时：4学时 学习内容： 1.中国古代建筑的回顾 2.近代中国建筑的变迁 3.近代建筑发展的特点 学习目标： 1. 了解近代建筑文化的变迁，对中国近代文化史有专题性认识。 2.掌握中国近代建筑文化在现代化影响下的趋向。 作业： 试总结近代中国建筑形式的变迁与中国现代化的关系。 谈谈你对保护古建筑的看法。 知识单元5： 专题四 近代中国交通方式的变迁 参考学时：4学时 学习内容： 1. 古代交通的回顾 2. 近代交通的变化 3. 近代交通发展的特点 学习目标： 1. 了解近代交通方式的变迁，对中国近代文化史有专题性认识。 2.掌握中国近代交通方式在现代化影响下的趋向。 作业： 试论洋务运动与中国近代交通工具的变迁关系。 知识单元6： 专题五 近代中国娱乐方式的变迁 参考学时：4学时 学习内容： 1. 古代娱乐方式的回顾 2. 近代娱乐方式的变化 3. 近代娱乐方式变迁的特点 学习目标： 1. 了解近代娱乐方式的变迁，对中国近代文化史有专题性认识。 2.掌握中国近代娱乐方式在现代化影响下的趋向。 作业： 从游园形式的变迁试论中国近代有无“公共空间”。 知识单元7： 专题六 近代中国文学艺术的变迁 参考学时：4学时 学习内容： 1. 中国传统文学的回顾 2. 近代文学思潮 3. 近代文学变革的特点 4、以音乐为例观近代中国艺术的变迁 学习目标： 1. 了解近代文学艺术的变迁，对中国近代文化史有专题性认识。 2.掌握中国近代文学艺术在现代化影响下的趋向。 作业： 试论新文化运动对近代文学变迁的影响。 知识单元8： 专题七 近代中国文化发展大势 参考学时：4学时 学习内容： 1、近代文化的源与流（发展线索） 2、近代文化结构的变化 3、近代文化价值观的变化 4、近代文化的特征学习目标： 1. 了解近代中国文化的变迁大势，对中国近代文化史有整体性认识。 2.掌握近代中国文化在现代化影响下的趋向。 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学时 备 注 导论 2 专题一 近代中国服饰风格的变迁（上）； 2 专题一 近代中国服饰风格的变迁（下）； 2 专题二 近代中国饮食文化的变迁（上）； 2 专题二 近代中国饮食文化的变迁（下）； 2 专题三 近代中国建筑文化的变迁（上）； 2 专题三 近代中国建筑文化的变迁（下）； 2 实践教学：组织学生参观景山公园，登顶景山，参观北京城中轴线，实地