圩塘小学德育工作计划-TheOmniTrends.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT6 凝心聚力 夯实基础 打造特色 2017—2018学年第一学期　 秉承“为了生命的和谐成长”的理念，全面关注学生成长需求，协调发展，快乐成长，努力培养学生与自然和谐、与社会和谐、与自我和谐的良好品质，打造“和而不同”的班主任群体，不断丰富校园文化，营造“呵护生命和谐成长”的校园生活，从而有效促进学校变革、教师发展、学生成长。 主要工作目标： 创建国际生态学校 创建江苏省科普教育基地 申报全国“母亲河奖”绿色团队奖 工作策略与措施：　 打造和谐德育队伍 1.老带新 在新的学期，我们继续以“和乐共进”为抓手，在传承基础上，着手以“老带新”方式为每一位班主任的成长创建平台。新班主任要主动询问、学习老班主任带班方法，做到几个必须：每周的夕会课必听一节，每月的班队课必听一节，每次班级活动必参与，每次的班主任培训必参加，每学期必读两本教育专著，具体数目由德育处根据不同年级提供，学期结束时开展一次读书交流分享活动，每月必写一篇班级管理随笔或教育故事等。通过“老带新”成长计划，以培训促提高，以实战促发展，同心协力，建设一支团结、实干、专业且更具有生命力的的德育队伍。 2.专家引 在“老带新”计划实施同时，根据班主任需求，结合学校实际，邀请相关专家来校进行专题讲座，针对在新形势下教师如何面对家长进行有效沟通与交流，暑期培训班将邀请常州开发大学顾锡宏校长来校作“做智慧的教师”专题讲座，并开展德育工作通识培训、教育故事分享、教育困惑解答等系列活动，互帮互助，力争新进班主任尽快入门，并能展现自己的带班特色。 3.脱颖先 本学期我校将组织一批优秀班主任通过自我修炼，团队互助，多走出去进一步有效提升这支队伍的理论及实践能力。并给与舞台，多多宣传优秀成长经历，吸引并带动更多的年轻班主任快速成长起来。 推进强大德育常规 1.齐推进 上学期在专家引领下，校长室、德育处围绕办学理念从“与自我和谐、与社会和谐、与自然和谐”三个维度初步长程设计了圩小德育课程，本学期继续以此为抓手，联合大队部每月一主题有针对性评价。 2.促提高 本学期根据《新北区班主任工作规范细则》继续加强对班主任工作规范性的指导，正副班主任的工作职责将在更规范、更科学的基础上运行。同时，从本学期开始，将实行正班主任包干制与正副班主任绑定式月考核制度同时运行的方式，提高班主任工作的效能，进一步规范班主任工作，激励班主任好中创优，使得班级工作更富有实效。 3.养习惯 继续执行学校制订的“红领巾值岗制”及《常规管理评分办法》，在评比中规范学生的言行，培养良好的行为习惯，最终内化为学生的道德品质。红领巾检查提高质量意识，提高评分的标准和精确度，分年段，巡视校园，发现主动捡垃圾的学生点赞，及时制止学生中出现的各种问题行为。同时，进一步加强“教师值周制”工作，值周组长认真负责，全体值周老师根据分工，扎实做好检查和督促学生行为规范工作，值周组长在周一升旗仪式上向学生汇报值周亮点与不足，每位值周老师每天及时把值周中发现的亮点和存在问题以文字和图片相结合的形式发布到学校工作群和QQ群中，做到及时反馈，及时改正。 4.显特色 本学期每天班主任继续利用夕会、班队、思品等课程按照“十好”和德育周目标自评，每月坚持在公平公正公开基础上评选班级“和乐娃”，在此基础上，每月开展校级的“和乐娃之星”的评选。同时进一步在班内倡导好书分享等读书活动，定期表彰班级乐读书、善读书的同学，通过读书节的开展，积极营造浓郁的书香氛围，并在学期末进行校级“书香和乐娃”评选和“书香班级”评比与考核。 5.优途径。　　 为了切实发挥宣传画廊、橱窗、班级黑板报、中队角等宣传阵地的教育作用，大队部和德育处将继续督促各班及时更换宣传画廊、橱窗的内容，各班黑板报布置坚持以学生自主动手，锻炼学生能力为目的，一月一主题，精心设计，充分发挥黑板报的育人价值。 设计长程德育活动 结合我校的办学理念和学校特色，我们将长程设计和安排一些体验活动，不断丰富学生学习生活的同时，培养学生良好的生态文明意识和个性特长。 圩塘中心小学“和乐”系列活动 月份 活动 负责团队 三月 生命教育月系列之一走进康复医院献爱心 一年级 四月 烈士陵园扫墓 五年级 生态文明基地活动 四年级 五月 十岁礼 三年级 小记者采风活动 三六年级 六月 毕业启航礼 六年级 庆祝六一儿童节 全体师生 七八月 “七彩夏日”系列活动 全体师生 九月 “民族精神月”活动、开学第一课、开学典礼 全体师生 敬老节活动 二年级 十月 入队仪式 一年级 庆祝国庆活动 全体师生 读书节活动 全体师生 十一月 放飞科技梦活动； 全体师生 十二月 普法宣传活动 全体师生 一月 元旦联