探析图书馆人敬业精神.docVIP

探析图书馆人敬业精神 　　【摘 要】“敬业”是十八大报告倡导的社会主义核心价值观，本文对图书馆人敬业精神的含义、产生、形成、可持续发展等一系列问题进行探析，目的是提高图书馆群体之工作质量和服务水平，为我国的社会进步做出贡献。 　　【关键词】敬业精神 形成过程 可持续发展 　　1.探析图书馆人敬业精神的产生与形成 　　敬业精神是任何一个时代、任何一个地方、任何一种职业都共同追求的精神，与时俱进、精益求精、不断地创新和开拓发展靠的都是敬业精神。敬业精神是人们专心致力于学业或工作的一种执着精神。其含义主要是指：极端负责任地工作，把事业当作自己的家一样地关心、爱护，并不惜一切代价、竭尽全力地为之奋斗。图书馆人的敬业精神是几十年如一日地、专心致志地、极端负责任地、执着地去完成图书馆的各项工作任务和科研任务，几十年如一日地、专心致志地、极端负责任地、执着地去履行自己的岗位职责，几十年如一日地、专心致志地、极端负责任地、执着地去加强自身修养以达到无私奉献、甘为人梯、甘愿清贫的图书馆人之精神境界，几十年如一日地、专心致志地、极端负责任地、执着地去为用户服务、去为我国的社会进步做出贡献。一个图书馆人要做到耐心地、任劳任怨地、千方百计地为用户服务，满足用户需求，其动力来自此人的敬业精神；一个图书馆人要做到持之以恒地、刻苦地钻研业务，解决工作中的难题、不断地改进工作而达到提高工作质量和服务质量，其动力也来自此人的敬业精神。 　　一个人的敬业精神从产生、形成，直到持之以恒，是一个极为复杂的过程。绝大多数人的敬业精神产生于幼时家庭环境、其所就读的中小学校环境、自幼小到成年直到参加工作的社会环境。一个人的敬业精神主要来源：一是受榜样人物的影响，对历史上那些为事业、为建立新中国而流血牺牲的英雄人物（如：黄继光）之崇敬，对历史上那些为事业、为国家建设不怕吃苦、顽强拼搏、生命不息、奋斗不止的英雄人物（如：王进喜）之崇拜，对身边几十年如一日地拼命工作、不图利、不图安乐、不图名者之敬仰，自己赞同、羡慕、内心产生共鸣、情不自禁地进行模仿，自觉付诸行动，在实践中学习；二是自己的大脑对家庭环境、学校环境、社会环境进行认知、过滤，做出一个是与非、荣与辱的判断，自己的大脑再对自己的思想、言行进行认知、过滤，把客观环境和个人思想、言行结合起来，进行综合分析，最终，从思想上、语言上、行动上在实践中学习榜样人物的奋斗、拼搏、拼命精神，从思想上、语言上、行动上在实践中学习榜样人物的不图利、不图安乐、不图名的崇高品质，从思想上、语言上、行动上在实践中学习榜样人物的几十年如一日地、兢兢业业地努力工作的高尚品德，这就产生了个人的敬业精神。 　　2.探析图书馆人敬业精神之可持续发展 　　2.1良好的馆风导向是图书馆人敬业精神之力量源泉 　　图书馆馆长及中层干部这一管理机构要有一个是非分明、赏罚分明、鼓励先进、鞭策后进的管理机制，倡导一种以积极进取、乐于奉献为荣，以在业务工作上、用户服务上和学术研究上取得成就为荣，以不思进取、自私自利、不负责任、不讲究个人修养为耻的良好馆风，积极倡导一种竭力拼搏、竞相努力学习和工作、竞相热情地、耐心地、认真地为用户服务、竞相改正自己的缺点和错误的良好馆风。 　　2.2健康的管理机制为图书馆人之敬业精神保驾护航 　　图书馆管理机制1：公正是管理者的灵魂，图书馆管理者在管理实践中必须做到：公正处事，明断是非，赏罚分明，图书馆管理者务必吃苦在前、享受在后，绝不去追逐那些不该属于自己的利益，以达到调动全馆每一个人的积极性、创造性，以达到促使全馆每一个人各负其责、各尽所能。图书馆管理者要求全体员工认真履行各自的岗位职责，就必须做到：自己率先垂范，接受全馆人员的监督、检查、评论和批评；管理者定期和不定期对每个岗位进行巡逻查岗，查看各岗位考勤情况、业务工作运行情况；年终，图书馆管理者对全馆人员认真地进行考评、互评、自评，真正做到奖勤罚懒，使踏实工作、吃得亏、吃得苦的人受到表彰，并给予物质上的奖励、精神上的鼓励、名誉上的认可，并多给予这些人业务培训之机会，弘扬爱岗敬业的精神，真正做到年终考评为图书馆这一群体注入正能量，为来年取得更大的成绩打牢基础。 　　图书馆管理机制2：要图书馆管理机制1真正有效地发挥作用，图书馆馆长必须力争拥有人权、财权、人事聘用权（这主要体现在：对原有人员有聘用权和辞退权，对原有人员有提拔使用权和降级使用权，对新进人员有入口把关权和试用权）。 　　图书馆管理机制3：必须以人性化管理作为辅助手段，关心员工的前途、工作、科研、身体、生活、家庭，尽力向上级多争取改善图书馆员工的待遇。关心员工还体现在，当员工在为用户提供服务过程中，与用户发生争吵时，图书馆管理者必须及时了解情况，当发现用户有不文明行为时，应坚决站在图书馆管理人员一边，