代表作及参考作-国立虎尾科技大学人事室.DOCVIP

國立虎尾科技大學教師升等提送各級教評會資料檢核表(含附件) 106年02月01日生效 流程 應提送資料或完成檢核事項 （完成者請註明） 實際 送收件 日期 負責人員 （單位） 送件人及 各級負責人簽章 備註 1. □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ (9) (10) (11) 資格符合教育人員任用條例（§16～18）第 條第 ___款之規定，且教師年資符合（前一職級教師證書起資至升等生效日為 年 月） 無本校教師聘任暨升等辦法第20條及第25條及本校教師評鑑準則第8條限制申請升等之情事 以應用技術（教學成果）升等者，符合本校教師聘任暨升等辦法第15條（第16條）規定之申請基本門檻(請於資格檢視表(附件1)中敘明符合條款並檢附佐證資料) 前一職級教師證書 教師個人基本資料表（含著作目錄一覽表），一式4份 著作外審委員迴避名單(最多3人)-無者免附 代表著作（合著人證明、中文摘要）及參考著作，一式4份（獨立分冊）。(至多5件) 教師升等著作應備要件確認表(詳如附件2) 教師著作送審規定檢核表(詳如附件3) 以應用技術研發成果送審者：須附整體成果之書面報告，內容應包含 = 1 \* GB3 ①研發理念 = 2 \* GB3 ②學理基礎 = 3 \* GB3 ③主題內容 = 4 \* GB3 ④方法技巧 = 5 \* GB3 ⑤成果貢獻 以教學實務成果送審者：須附整體成果之書面報告，內容應包含 = 1 \* GB3 ①教學、課程或設計理念 = 2 \* GB3 ②學理基礎 = 3 \* GB3 ③主題內容及方法技巧 = 4 \* GB3 ④研發成果及學習成效 = 5 \* GB3 ⑤創新及貢獻 其他（另附清單） 送件日期 年 月 日 申請升等教師 本人已檢附應附資料且確認完整勾選左列各項。 簽章：__________________ 教師向系提出申請 2. 系收件並檢視備齊資料 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ = 7 \* GB2 ⑺ = 8 \* GB2 ⑻ ⑼ (10) 提送時間符合規定（ 年 月 日） 上欄勾選及提送表件經核對符合 資格符合教育人員任用條例（§16～18）第 條第 ___款之規定，且教師年資符合（前一職級教師證書起資至升等生效日為 年 月） 無本校教師聘任暨升等辦法第20條及第25條及本校教師評鑑準則第8條限制申請升等之情事 以應用技術（教學成果）升等者，符合本校教師聘任暨升等辦法第15條（第16條）規定之申請基本門檻(已檢附資格檢視表) 升等推薦表(由系填寫，並請教務處核章) 已收代表著作（合著人證明、中文摘要）___份，參考著作___份；教師著作符合應備要件(已檢附教師升等著作應備要件確認表及送審規定檢核表) 以應用技術研發成果送審者：已附整體成果之書面報告，內容已包含 = 1 \* GB3 ①研發理念 = 2 \* GB3 ②學理基礎 = 3 \* GB3 ③主題內容 = 4 \* GB3 ④方法技巧 = 5 \* GB3 ⑤成果貢獻 以教學實務成果送審者：已附整體成果之書面報告，內容已包含 = 1 \* GB3 ①教學、課程或設計理念 = 2 \* GB3 ②學理基礎 = 3 \* GB3 ③主題內容及方法技巧 = 4 \* GB3 ④研發成果及學習成效 = 5 \* GB3 ⑤創新及貢獻 其他（另附清單） 收件日期 年 月 日 各系 系承辦人 經審查左列資格及資料均符合相關規定。 系主任 經審查左列資格及資料均符合相關規定。 3 系教評會審查 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ (9) (10) (11) 升等教師完成論文發表 升等教師有被通知列席備詢 資格符合教育人員任用條例（§16～18）第 條第 ___款之規定，且教師年資符合（前一職級教師證書起資至升等生效日為 年 月） 無本校教師聘任暨升等辦法第20條及第25條及本校教師評鑑準則第8條限制申請升等之情事 以應用技術（教學成果）升等者，符合本校教師聘任暨升等辦法第15條（第16條）規定之申請基本門檻(已檢附資格檢視表) 教師升等推薦表及教師個人基本資料表(含著作目錄一覽表)所列無誤 教師著作符合應備要件(已檢附教師升等著作應備要件確認表) 教師研究、教學、服務及輔導評分表(各分項並無不合格情形) 系教評會開議及決議達法定人數 【會議須注意：①出席人數是否達1/2及同意議決之人數是否達2/3②依各系規定計算迴避人數是否列入出席人數③其他系教評會議事規定】 無低階高審情形，且審議教授案時，已達1/2出席人數且有三位(含)以上教授出席，副教授未參與討論及表決 其他（另附清單） 開會日期 年 月 日 各系教評會 系教評會召集人