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提高本科生质量探讨 　　【摘 要】 针对目前本科毕业论文质量下降的现状，本文分析其原因，探讨了提高本科生毕业论文质量的措施。要早做准备，将论文撰写时间提早到第五学期，化解“时间矛盾”；打好基础，解决“能力问题”；要加强对毕业论文的过程管理，建立抽审制度，构建科学的质量监控体系；要强化实践教学，解决“实习问题”。 　　【关键词】 本科生；毕业论文；质量；措施 　　 　　近年来，本科生毕业论文质量下滑严重，特别是文科类的毕业论文，更被认为抄袭现象严重，论文流于形式，没有必要存在。但本科生毕业论文的目的在于对学生的知识能力进行全面考核，培养学生综合利用所学专业知识、技能分析和解决实际问题的能力，为学生以后进行专业方面研究打下一定的基础。可以说本科毕业论文是学生从校园走向社会必须的准备。我们不能因噎废食，因为眼前的问题就否定它的作用，而是应分析原因，通过改革毕业论文的教学组织安排，规范管理，过程监管等方面提高本科生毕业论文的质量。 　　为此，我们针对宁波大学国际交流学院2006级已毕业学生通过电子邮件发放问卷53份，收回35份。鉴于样本空间不是很大，对问卷的数据采用Excel进行处理分析。与此同时，对个别当届毕业论文指导老师进行访谈。从中找出原因，提出对策。 　　一、工商管理专业本科毕业论文的现状 　　1、“CCCV（复制粘贴）”是本科毕业论文非常普遍的现状 　　从指导老师反馈中了解到，用百度搜索网站查一下工商管理类专业的本科毕业论文，可以查到无数多个，中文期刊网上工商管理问题研究文献也很多， 给学生查找同类或相似论文带来极大方便，另外由于找工作、考研、考公务员挤压了毕业论文的撰写时间，加上学生对毕业论文的重视度不够，造成学生抄袭现象严重。 　　2、毕业实习与毕业论文相关性不高，甚至出现两者的时间冲突 　　从问卷调查统计中可以看出，学生的毕业论文数据资料有62.86%来自于网上期刊、数据库资料，有25.71%的来自图书馆的书籍资料，而只有11.42%的同学数据来自实习调研。此外有45.71%的同学认为实习对毕业论文写作有一定的帮助，40%的同学认为实习对毕业论文写作毫无帮助，只有8.57%的同学认为实习对论文写作有较大帮助，无一个同学认同实习对论文写作有很大帮助这一选项。同时有57.14%的同学认为因毕业实习而影响毕业论文的撰写。论文写作不是建立在毕业实习的基础上，不是在实习工作中发现问题并提出解决问题办法或思路，而成为在资料室里或电脑前“闭门造车”。 　　3、学生在撰写论文过程中不认真 　　首先，学生在选题方面，有57.14%的同学在选题时主要考虑题目具有普遍性，资料易收集，论文易撰写。只有14.29%的同学选题时主要考虑题目具有前沿性和新颖性，论文拿高分。其次，同学在电脑输入过程中粗心大意，文章中通常有不少的错别字。指导老师普遍反映学生没有课程学习时认真，存在严重的态度问题，对论文撰写“敷衍”、“不当回事”、“主观能动性太差”“推不动”等现象。 　　4、学生论文写作格式不规范，书面语言能力较弱，写作能力欠缺 　　毕业论文的撰写应符合国家规定的学位论文编写格式规范要求。学院也出台了毕业论文格式标准和写作模板，但从指导老师反馈情况中发现学生对论文格式标准不重视，也不钻研学习，致使论文的基本格式、图表不规范。 　　学生论文还存在文字表达不够言简意赅，口语化现象比较严重；结构不清楚，语言不精炼，缺乏用文字、数字、图表综合表现出来的能力。 　　5、学生观点提炼能力弱，分析方法较少 　　从论文撰写过程中反映出，学生的整篇文章洋洋洒洒几万字仅仅进行了资料和数据堆砌、平铺直叙，而没有提炼观点，整篇论文看不出写作者的论点。 　　现在由于网络提供的方便，管理类的相关数据相对容易搜索取得，但当被要求对数据进行必要的分析时，同学们就觉得无从入手，只有数据而不进行分析，对于论点的支撑非常有限。 　　二、工商管理专业本科毕业论文质量不高的原因分析 　　1、完成时间与学生求职时间有冲突 　　众所周知，影响本科毕业论文质量的一个重要原因是时间矛盾。一般教学计划将毕业论文安排在第八学期最后八周。为了学生有更长时间进行毕业论文的资料收集和撰写工作，学院比学校安排毕业论文时间表有所提前，选题时间安排在第六学期结束，开题安排在第七学期第十三周，论文完成时间安排在第八学期第九周，答辩时间安排在第八学期第十周，论文从选题到完成历时29周。 　　但在操作过程中发现，因扩招后的就业压力，尤其2008年的金融危机，致使2010年就业形势极其严峻。学生心理压力较大，学生的求职日程不断提前，第七、八学期已经成为寻求工作机会的重要时期，同时对于考研的学生，第七学期正是最后冲刺的关键时刻，第八学期的复试准备也不容忽视，而第七、八这两个学期恰恰