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探析地方本科高校馆藏资源建设原则 　　【摘要】与研究学习型大学相比，地方本科高校以面向应用、面向职业设定人才培养目标。作为学校教学和科学研究工作重要组成部分的图书馆，其建设和发展应与学校的建设和发展相适应。如何开展符合应用型人才培养目标的资源建设工作，是图书馆必须应对的课题。文章分析了地方本科高校资源建设现存的问题，提出了与转型相适应的馆藏资源建设原则。 　　【关键词】地方高校图书馆资源建设 　　中图分类号：G250 　　引言 　　1999年大学扩招后，全国陆续新建了600多所“专升本”的地方本科院校，为国家培养了大量人才。随着我国经济结构转型，各行业对人才需求出现了一些变化。解决就业结构型矛盾的焦点逐步转移到教育改革上来，社会需要大量的技术技能型人才，如工程师、高级技工、高素质劳动者等。与此同时，与研究学习型大学相比，大部分新建本科高校在高端研究方面具有先天的不足，亟须转型突破。截至2015年底，已经有150多所地方院校首批参加教育部的转型改革。 　　学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。本文试图对地方本科高校图书馆在学校转型发展过程中的资源建设现状和建设原则作进一步的分析梳理。 　　地方本科高校?^藏现状之不足 　　1.缺少明确的馆藏发展政策，资源建设存在盲目性 　　新建本科院校图书馆在升本之前，图书馆的资源建设水平不高，因此很少有图书馆制定明确的馆藏发展政策。升本之后，学校很快又面临教育部对新建本科院校本科教学水平的合格评估，通常会突击进行馆藏资源建设以尽快达到合格评估的数量标准。因此，图书馆在馆藏资源建设过程中存在着许多问题。一是资源建设存在盲目性和随意性。图书馆资源采访和购买常常取决于资源采访人员的个人主观认识和判断，也容易受图书供应商的营销引导。二是资源建设缺乏连续性和系统性。例如图书馆关于各个学科资源的建设，若有馆藏政策的指导就不会因为资源采访岗位变动和人员调整而发生改变。三是资源管理不够规范和科学，馆际合作工作开展很少或者成效很低。 　　在笔者访问的10个地方本科高校图书馆网站中，有9所高校的图书馆在“本馆概况”栏目下有介绍他们的建馆理念。每所高校都强调他们的馆藏资源数量大，基本满足全校师生教与学的要求，却没有在高校自身重点学科的馆藏建设上有所侧重。 　　2.文献资源数量不足，馆藏质量不高 　　世界上最大的大学图书馆是美国哈佛大学的图书馆，美国哈佛大学图书馆已经有300多年的历史，藏量1100万册。与之相比，我国一些研究型大学图书馆也拥有相对丰富的图书文献资源，主要因为这些研究型大学建校时间悠久，图书馆藏建设也具有较长的历史。地方本科高校大多建校时间不长，图书馆藏建设时间短、文献资源保有量少，加上扩招等因素，都造成了地方本科高校生均文献数量只能勉强达到本科教学水平评估的要求。如，金陵科技学院图书馆现有馆藏纸质图书122万册，黄淮学院馆藏总量达131.61万册，台州学院图书馆拥有馆藏纸质文献145.5万册，丽水学院图书馆有纸质藏书143万册等，都处在一个薄弱水平。 　　第一，地方本科高校图书馆的馆藏体系建设一般落后于学校学科体系的建设，这对文献信息馆藏资源建设的质量造成了很大的影响，信息需求的保障程度存在较大差距。如西安文理学院，由于历史的原因，是由5所高等专科学校合并而成，造成了几个学校图书馆之间的馆藏资源无法整合、共享与相互利用，有些资源重复建设，有些又出现空白，不同文献资源的使用效率区别较大。第二，我国教育部门对图书馆评估的标准仍是根据馆藏纸质图书的数量，各个高校为了达到这一标准会在较短的时间内收藏大量的纸质文献，也降低了对文献质量的要求。第三，由于地方本科高校的教学研究水平不高，来自于用户对资源需求的倒逼作用不够明显，也起不到监督文献资源建设质量的作用。 　　3.应用性不强、地域性不突出、特色不鲜明 　　馆藏资源的地域性，一是指图书馆馆藏资源的形成与其服务对象存在着一定的关系；二是指馆藏资源在既定的时点上，总有一定的地域范围。笔者调查访问了10所地方本科高校特色数据库建设情况，详见下表。 　　在被调查的10所地方本科高校中：黄淮学院图书馆有黄淮文库数据、天中文化数据库、黄淮特色动漫库；北京联合大学图书馆有北京联合大学特教内刊全文库、北京联合大学学生设计作品库、北京联合大学期刊论文库、北京联合大学硕士学位论文库；台州学院图书馆有天台宗教数据库；嘉兴学院图书馆有嘉兴名人研究全文数据库；丽水学院有陶行知研究资料索引、刘基研究资料索引、丽水学院教职工及校友主要编著书目、畲族研究资料索引。而其余5所学校的图书馆均没有自建机构库和特色数据库。 　　地方本科高校大多属于以本科层次教育为主的地方院校，应该突出地方性、职业