团日活动总结_111111111117.docVIP

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团日活动总结_111111111117

团日活动总结   团日活 动 总 结   为进一步贯彻落实共青团中央书记处第一书记陆昊同志在全国青联十一届全委会和全国学联二十五大上的致辞——广泛汇聚起发展中国特色社会主义事业的青春力量的精神,帮助和促进广大青年在社会主义事业中充分发挥主力军作用,培养对社会和国家的高度责任感,我们20xx级工商(2)班团支部积极响应经济管理学院关于对陆昊书记致辞精神理解的主题团日活动的要求,在青联和学联的领导下,高举爱国主义和社会主义旗帜,不断巩固和扩大青年爱国统一战线,于10月x日下午举行了以“充分理解陆昊书记的讲话精神,为青联学联建设做出自己的贡献”为主题的团日活动。此次活动以同学代表发言为主要内容,以形式多样的讨论为载体,引导同学们努力打牢各族各界青年团结奋斗的共同思想基础,积极为和谐社会建设做出贡献,为充分发挥青年为国家和社会发展的主力军作用而努力。现将具体内容向院团委和学生会汇报如下:   一、活动过程   1.由支书宣布活动开始并介绍光临此次活动的嘉宾和评委;   2.为调动现场气氛,我班陈书淼等同学表演了开场舞男版《nobody》,提起了同学们参与活动的积极性,达到了一定效果;   3.在卢蔚霞同学的领唱下,全班同学起立齐唱团歌,虽然在此之前大部分同学不太会唱,但是在大家提前认真练习准备的基础上,我班的第一次合唱团歌很成功,同学们歌声嘹亮,精神抖擞,使得讨论在优美有力的旋律中拉开帷幕;   4.我班彭厚杰同学模仿共青团中央书记处第一书记陆昊同志讲话,他用绘声绘色的模仿唤起同学们深深的思考;   5.以寝室为单位,请同学依次上台讲述自己对陆昊书记讲话精神的理解及针对评委的提问进行现场回答,评委根据其表现给予相应得分,得分作为此次活动评选“优秀团日活动小寝室”的依据。在同学们的精心准备下,他们的发言十分精彩动人,透出作为一名共青团员将精神化为实践动力和努力成为一名共青团员标兵的决心。在评委提问环节,一些同学表现得十分机敏,现场掌声一浪高过一浪,活动气氛被推向高潮。通过讨论,加深了   全班同学对于陆昊书记讲话精神的理解,使大家受到了一次思想的洗礼;   6.由组织委员组织同学进行了“嘴巴手指不一样”的小游戏,又一次调动了同学们的积极性。期间评委对上台发言的同学评分进行汇总;   7.评委们本着公平公正公开的原则,评选出此次“优秀团日活动小寝室”,并由支书为该小寝室同学代表颁发奖状;   8.支书对此次活动做总结,提出此次活动的成功与不足和今后活动的要求和希望;   9.由组织部负责我班的同学对我班此次团日活动做总结;   10.在我班同学洪亮的国歌声中,此次团日活动圆满结束。   二、 活动自我评估   总体来说,我们这次以“学习陆昊书记讲话精神”为主题的团日活动,各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:   1.准备较充分 “凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前和组织部的同学商量,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。   2.密切配合 多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们团干部与同学,评委同学之间的配合及同学们积极主动的参与等。   3.分工具体安排合理 在活动没有开始之前,团干部同学就已经将活动地点定好,在活动开始前提前到场地布置,同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。   4.活动全面深入 从初期活动内容的确定到后期班委的讨论,安排各寝室派代表发言及高质量地完成讨论,后期总结,充分做到了理论联系实际,并且升华了理论,提高了同学们的思想认识。   在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足:   1. 安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。   2. 时间有些仓促,主要是因为这是补办10月的团日活动。   3.班上有些同学时间观念不强,有迟到现象。   4.一些同学听他人发言时不积极,并不是所有同学都深入地理解了此次活动的意义。   三、 活动结果及意义   1.活动虽然小,却含义深远,充分体现了大学生作为国家宝贵的人才资源,作为民族的希望,祖国的未来,作为肩负着人民和历史重托的青年关注时事,愿意为祖国和社会发展贡献绵薄之力的心愿。   2.这次活动紧扣着大学生应该不断增进共同理想信念,广泛凝聚青年力量,影响带动广大青年,切实加强自身建设的主要任务,坚持理论联系实际,提高了讨论的针对性、时效性、吸引力和感染力,充分调动了全班同学的积极性,努力形成同学积极参与团日活动的良好局面,并且使我们通过讨论,进一步明确了陆昊书记的讲话精神,并自觉树立起一种了解社会认清国情,增

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